मानव केन्द्रित सूचना विज्ञान में मा

सूचना केंद्रित एमए में मानव

मानव केंद्रित सूचना विज्ञान में मास्टर कार्यक्रम, प्रौद्योगिकी और लोगों को है एक शिक्षा के बारे में संचार,. यह एक शिक्षा है जहाँ आप का अवसर डिजाइन और कल के रोगी रिकॉर्ड के उपयोग पर अपनी छाप बनाने के लिए, वेबसाइट, मोबाइल फोन पर ऑनलाइन सीखने वातावरण, इंटरफेस मिल जाएगा, या कई अन्य आईटी प्रणालियों कि का एक हिस्सा बन गए कुछ है के दैनिक जीवन के आधुनिक मानव की जा रही है, यह एक शैक्षिक वातावरण में काम करने पर, या घर पर हो.

सूचना विज्ञान के बारे में मानव केंद्रित

मानव केंद्रित सूचना विश्लेषण करने के लिए, समझने, और जटिल मानवीय, संगठनात्मक और तकनीकी संदर्भों समझते हैं कि एक आईसीटी प्रणाली के किसी भी उपयोग में प्रवेश करेंगे क्षमता के बारे में है. लेकिन यह करने के लिए डिजाइन, विश्राम, और दोनों आईसीटी प्रणाली और उपयोग में उनके संदर्भ के बारे में बदलने की क्षमता भी है. इसके बारे में सामाजिक सॉफ्टवेयर और वेब 2.0 की तरह नई प्रौद्योगिकियों में नवाचार के लिए क्षमता को देखने के लिए, और इन सकारात्मक, सार्थक और उपयोगी परिवर्तन है कि नैतिक, सामाजिक, राजनीतिक के लिए खाता बनाने के लिए उपयोग करने की क्षमता है, और मानव चिंताओं है - यह है क्योंकि मानव प्रौद्योगिकी, जो केन्द्रीय हो गया है नहीं है.

बदल रहा है और पुनः बनाने आईसीटी संगठनों और जटिल काम संबंधों में उपयोग में केवल एक तकनीकी विकास की प्रक्रिया से दूर है. इसके विपरीत, यह मुख्य रूप के बारे में सामाजिक और संगठनात्मक विकास है, बहुत इच्छुक पार्टियों के बीच संचार के बारे में नए उपयोगकर्ताओं के उपयोगकर्ता प्रेरित नवाचार संगठन के विकास, नैतिक, चिंताओं और सीखने के बारे में शामिल किए जाने के बारे में.

मानव केंद्रित सूचना विज्ञान के बारे में ज्ञान के लिए है सबसे अच्छा अवसर पैदा करने के लिए और प्रकाशित करना सीखने. चुनौती के विकास और आईटी डिजाइन किया जा सकता है सीखने, जहां शिक्षण और सीखने की चिंताओं महत्वपूर्ण हैं या चुनौती देने के लिए प्रतिनिधित्व करते हैं, सजाना, structuralise हो सकता है और ज्ञान, संगठित करने और उपयोगी जानकारी आर्किटेक्चर बनाने का समर्थन किया.

सूचना केंद्रित एमए में मानव

मानव केंद्रित सूचना विज्ञान में मास्टर कार्यक्रम, प्रौद्योगिकी और लोगों को है एक शिक्षा के बारे में संचार,. यह एक शिक्षा है जहाँ आप का अवसर डिजाइन और कल के रोगी रिकॉर्ड के उपयोग पर अपनी छाप बनाने के लिए, वेबसाइट, मोबाइल फोन पर ऑनलाइन सीखने वातावरण, इंटरफेस मिल जाएगा, या कई अन्य आईटी प्रणालियों कि का एक हिस्सा बन गए कुछ है के दैनिक जीवन के आधुनिक मानव की जा रही है, यह एक शैक्षिक वातावरण में काम करने पर, या घर पर हो.

सूचना विज्ञान के बारे में मानव केंद्रित

मानव केंद्रित सूचना विश्लेषण करने के लिए, समझने, और जटिल मानवीय, संगठनात्मक और तकनीकी संदर्भों समझते हैं कि एक आईसीटी प्रणाली के किसी भी उपयोग में प्रवेश करेंगे क्षमता के बारे में है. लेकिन यह करने के लिए डिजाइन, विश्राम, और दोनों आईसीटी प्रणाली और उपयोग में उनके संदर्भ के बारे में बदलने की क्षमता भी है. इसके बारे में सामाजिक सॉफ्टवेयर और वेब 2.0 की तरह नई प्रौद्योगिकियों में नवाचार के लिए क्षमता को देखने के लिए, और इन सकारात्मक, सार्थक और उपयोगी परिवर्तन है कि नैतिक, सामाजिक, राजनीतिक के लिए खाता बनाने के लिए उपयोग करने की क्षमता है, और मानव चिंताओं है - यह है क्योंकि मानव प्रौद्योगिकी, जो केन्द्रीय हो गया है नहीं है.

बदल रहा है और पुनः बनाने आईसीटी संगठनों और जटिल काम संबंधों में उपयोग में केवल एक तकनीकी विकास की प्रक्रिया से दूर है. इसके विपरीत, यह मुख्य रूप के बारे में सामाजिक और संगठनात्मक विकास है, बहुत इच्छुक पार्टियों के बीच संचार के बारे में नए उपयोगकर्ताओं के उपयोगकर्ता प्रेरित नवाचार संगठन के विकास, नैतिक, चिंताओं और सीखने के बारे में शामिल किए जाने के बारे में.

मानव केंद्रित सूचना विज्ञान के बारे में ज्ञान के लिए है सबसे अच्छा अवसर पैदा करने के लिए और प्रकाशित करना सीखने. चुनौती के विकास और आईटी डिजाइन किया जा सकता है सीखने, जहां शिक्षण और सीखने की चिंताओं महत्वपूर्ण हैं या चुनौती देने के लिए प्रतिनिधित्व करते हैं, सजाना, structuralise हो सकता है और ज्ञान, संगठित करने और उपयोगी जानकारी आर्किटेक्चर बनाने का समर्थन किया.