मा शिक्षा में नेतृत्व और प्रबंधन

सामान्य कार्यक्रम की जानकारी

एमए शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन गंभीर चिंतनशील अभ्यास के एक मॉडल पर टिकी है और पेशेवरों में संलग्न हैं, सक्रिय, व्यवस्थित और विश्लेषणात्मक जांच की प्रक्रिया में शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन के सिद्धांतों और प्रथाओं में अवसर की पेशकश के लिए बनाया गया एक दृश्य के साथ, विकासशील और अपने स्वयं के व्यवहार में सुधार.

स्कूल नेतृत्व मध्य से अग्रणी जैसे विकास कार्यक्रम, नेतृत्व रास्ते, NPQH (प्रमुख शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक योग्यता) और भविष्य के लिए प्रमुख का राष्ट्रीय कॉलेज कार्यक्रम पूरक होगा.

एनबी: एमए ब्रिटेन में पढ़ाने की योग्यता नहीं है.

अध्ययन के प्रमुख क्षेत्रों

कार्यक्रम कम से कम तीन चार वैकल्पिक मॉड्यूल के शामिल होगी:

• अपने पर्यावरण में शैक्षिक संगठन
• शिक्षा में अग्रणी है और लोगों के प्रबंध
• रणनीति और कार्यान्वयन बदलें
• अग्रणी और शिक्षण और अधिगम के प्रबंध.

इसके अलावा वहाँ मॉड्यूल जैसे हो जाएगा:

• शिक्षा में व्यावसायिक अभ्यास पर अंतर्राष्ट्रीय परिप्रेक्ष्य (IPPPE)
• अनुसंधान के तरीके और शिक्षा में पूछताछ (आवश्यक)
• निबंध (एमए केवल छात्रों के लिए).

अन्य मॉड्यूल है कि उपयुक्त उम्मीदवार के लिए उपलब्ध हो सकता है स्वतंत्र अध्ययन, APEL और व्यावसायिक अभ्यास के संदर्भ शामिल हैं. पहले अनुभवात्मक अधिगम (APEL) की अवधि प्रत्यायन सीखने के लिए औपचारिक रूप से मान्यता देने की प्रक्रिया है कि व्यक्तिगत प्राप्त अनुभवों से व्युत्पन्न का वर्णन है, सबसे अधिक भाग के लिए रोजगार स्थितियों में,.

कार्यक्रम कौन करने के उद्देश्य से है?

कार्यक्रम के लिए अभ्यास शिक्षा के क्षेत्र में काम कर रहे पेशेवरों के लिए लचीला अवसरों की एक सीमा प्रदान करने के लिए डिजाइन किया गया है. यह मुख्य रूप से नेतृत्व, प्रबंधन और प्रशासनिक भूमिकाओं में उन सभी और शिक्षा की स्थापना और स्तर की पूरी रेंज भर में ऐसी भूमिकाओं के लिए इच्छुक लोगों के उद्देश्य से है.

TDA धन

QTS और जो इंग्लैंड में निवास कर रहे हैं के साथ शिक्षक Roehampton के लिए स्वामी के स्तर के अध्ययन करने के लिए धन के लिए आवेदन करने के पात्र हैं. हाल ही में प्रशिक्षण और विकास एजेंसी द्वारा उपलब्ध कराई अनुदान छात्रों को, जो एक शैक्षणिक वर्ष के दौरान स्वामी स्तर अध्ययन के 60 क्रेडिट करने के लिए प्रतिबद्ध के लिए ट्यूशन फीस की लागत का प्रतिशत 60 के लिए समर्थन कर सकते हैं. प्रतिभागियों को फिर पूर्ण एमए पुरस्कार या अंतरिम पुरस्कार, एक स्नातकोत्तर डिप्लोमा, जिसके लिए भी इसी तरह का धन उपलब्ध है जैसे या तो आगे बढ़ना करने का विकल्प होगा.

अध्यापन और मूल्यांकन

एमए शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन कार्यक्रम संगोष्ठियों, कार्यशालाओं, ट्यूटोरियल, और व्याख्यानों के माध्यम से दिया है.

कार्यक्रम के कार्य जो निबंध और मामले के अध्ययन में शामिल द्वारा मूल्यांकन किया है.

कैरियर के अवसर

एमए शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन तेजी से न केवल शैक्षणिक वृद्धि का एक फार्म के रूप में, लेकिन एक साधन के रूप में कैरियर प्रगति की सुविधा में देखा जाता है. कार्यक्रम भी एमफिल / पीएचडी अध्ययन के लिए एक अच्छी तैयारी है.

प्रवेश आवश्यकताओं

आवेदन व्यक्तियों, जो से आमंत्रित कर रहे हैं:

• एक अच्छी शिक्षा का एक संबंधित क्षेत्र में द्वितीय श्रेणी सम्मान (या ऊपर) की डिग्री, और / या
• एक तुलनीय पेशेवर पुरस्कार से अधिक प्रासंगिक अनुभवात्मक अधिगम है.

बैठक सामान्य प्रवेश आवश्यकताओं नहीं आवेदकों के लिए एक योग्यता असाइनमेंट लेने, और / या बौद्धिक और व्यावसायिक पूर्व अनुभवात्मक अधिगम से परिणामस्वरूप विकास के दस्तावेजी सबूत के एक पोर्टफोलियो वर्तमान के लिए आवश्यक हो सकता है.

गैर देशी वक्ताओं के लिए अंग्रेजी आवश्यकता 6.5 IELTS बैंड की किसी में कोई कम से कम 6 से समग्र.

सामान्य कार्यक्रम की जानकारी

एमए शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन गंभीर चिंतनशील अभ्यास के एक मॉडल पर टिकी है और पेशेवरों में संलग्न हैं, सक्रिय, व्यवस्थित और विश्लेषणात्मक जांच की प्रक्रिया में शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन के सिद्धांतों और प्रथाओं में अवसर की पेशकश के लिए बनाया गया एक दृश्य के साथ, विकासशील और अपने स्वयं के व्यवहार में सुधार.

स्कूल नेतृत्व मध्य से अग्रणी जैसे विकास कार्यक्रम, नेतृत्व रास्ते, NPQH (प्रमुख शिक्षकों के लिए राष्ट्रीय व्यावसायिक योग्यता) और भविष्य के लिए प्रमुख का राष्ट्रीय कॉलेज कार्यक्रम पूरक होगा.

एनबी: एमए ब्रिटेन में पढ़ाने की योग्यता नहीं है.

अध्ययन के प्रमुख क्षेत्रों

कार्यक्रम कम से कम तीन चार वैकल्पिक मॉड्यूल के शामिल होगी:

• अपने पर्यावरण में शैक्षिक संगठन
• शिक्षा में अग्रणी है और लोगों के प्रबंध
• रणनीति और कार्यान्वयन बदलें
• अग्रणी और शिक्षण और अधिगम के प्रबंध.

इसके अलावा वहाँ मॉड्यूल जैसे हो जाएगा:

• शिक्षा में व्यावसायिक अभ्यास पर अंतर्राष्ट्रीय परिप्रेक्ष्य (IPPPE)
• अनुसंधान के तरीके और शिक्षा में पूछताछ (आवश्यक)
• निबंध (एमए केवल छात्रों के लिए).

अन्य मॉड्यूल है कि उपयुक्त उम्मीदवार के लिए उपलब्ध हो सकता है स्वतंत्र अध्ययन, APEL और व्यावसायिक अभ्यास के संदर्भ शामिल हैं. पहले अनुभवात्मक अधिगम (APEL) की अवधि प्रत्यायन सीखने के लिए औपचारिक रूप से मान्यता देने की प्रक्रिया है कि व्यक्तिगत प्राप्त अनुभवों से व्युत्पन्न का वर्णन है, सबसे अधिक भाग के लिए रोजगार स्थितियों में,.

कार्यक्रम कौन करने के उद्देश्य से है?

कार्यक्रम के लिए अभ्यास शिक्षा के क्षेत्र में काम कर रहे पेशेवरों के लिए लचीला अवसरों की एक सीमा प्रदान करने के लिए डिजाइन किया गया है. यह मुख्य रूप से नेतृत्व, प्रबंधन और प्रशासनिक भूमिकाओं में उन सभी और शिक्षा की स्थापना और स्तर की पूरी रेंज भर में ऐसी भूमिकाओं के लिए इच्छुक लोगों के उद्देश्य से है.

TDA धन

QTS और जो इंग्लैंड में निवास कर रहे हैं के साथ शिक्षक Roehampton के लिए स्वामी के स्तर के अध्ययन करने के लिए धन के लिए आवेदन करने के पात्र हैं. हाल ही में प्रशिक्षण और विकास एजेंसी द्वारा उपलब्ध कराई अनुदान छात्रों को, जो एक शैक्षणिक वर्ष के दौरान स्वामी स्तर अध्ययन के 60 क्रेडिट करने के लिए प्रतिबद्ध के लिए ट्यूशन फीस की लागत का प्रतिशत 60 के लिए समर्थन कर सकते हैं. प्रतिभागियों को फिर पूर्ण एमए पुरस्कार या अंतरिम पुरस्कार, एक स्नातकोत्तर डिप्लोमा, जिसके लिए भी इसी तरह का धन उपलब्ध है जैसे या तो आगे बढ़ना करने का विकल्प होगा.

अध्यापन और मूल्यांकन

एमए शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन कार्यक्रम संगोष्ठियों, कार्यशालाओं, ट्यूटोरियल, और व्याख्यानों के माध्यम से दिया है.

कार्यक्रम के कार्य जो निबंध और मामले के अध्ययन में शामिल द्वारा मूल्यांकन किया है.

कैरियर के अवसर

एमए शिक्षा नेतृत्व और प्रबंधन तेजी से न केवल शैक्षणिक वृद्धि का एक फार्म के रूप में, लेकिन एक साधन के रूप में कैरियर प्रगति की सुविधा में देखा जाता है. कार्यक्रम भी एमफिल / पीएचडी अध्ययन के लिए एक अच्छी तैयारी है.

प्रवेश आवश्यकताओं

आवेदन व्यक्तियों, जो से आमंत्रित कर रहे हैं:

• एक अच्छी शिक्षा का एक संबंधित क्षेत्र में द्वितीय श्रेणी सम्मान (या ऊपर) की डिग्री, और / या
• एक तुलनीय पेशेवर पुरस्कार से अधिक प्रासंगिक अनुभवात्मक अधिगम है.

बैठक सामान्य प्रवेश आवश्यकताओं नहीं आवेदकों के लिए एक योग्यता असाइनमेंट लेने, और / या बौद्धिक और व्यावसायिक पूर्व अनुभवात्मक अधिगम से परिणामस्वरूप विकास के दस्तावेजी सबूत के एक पोर्टफोलियो वर्तमान के लिए आवश्यक हो सकता है.

गैर देशी वक्ताओं के लिए अंग्रेजी आवश्यकता 6.5 IELTS बैंड की किसी में कोई कम से कम 6 से समग्र.