विश्वविद्यालय सिद्धांत और सांस्कृतिक आलोचना के क्षेत्र में मास्टर्स डिग्री

थ्योरी में डिग्री मास्टर और संस्कृति की आलोचना

- मास्टर डिग्री की थ्योरी में और संस्कृति की आलोचना मानविकी में पीएचडी कार्यक्रम के प्रशिक्षण अवधि का हिस्सा है.

- पेशकश स्थानों की संख्या: 40

समझ और अभ्यावेदन प्रथाओं, और समकालीन संस्कृति में पहचान के रूपों का विश्लेषण तेजी से और अधिक मांग कर रहे हैं, एक दृष्टिकोण है कि परे चला जाता है और परंपरागत तरीके और मानविकी विषयों की सामग्री पूरक. कई विभिन्न सांस्कृतिक घटनाओं के अनुसंधान के क्षेत्र में उन्नत तैयारी पाने के इच्छुक छात्रों पाते उनके अनुशासन संबंधों की कि इस तरह की घटनाएं जटिल नेटवर्क के इलाज के लिए methodological तैयारी सीमित है. गुरु में सोचा, भाषा विज्ञान, साहित्यिक सिद्धांत, सिद्धांत और दृश्य सामाजिक विज्ञान से सांस्कृतिक रूपों की समझ पते. शिक्षकों को मुख्य रूप से मानविकी के विभागों के हैं, विज्ञान के मुद्दों और तरीकों के लिए एक नए दृष्टिकोण के साथ सामाजिक और संचार के पूरक शिक्षकों.

मुद्दे हैं जो आसपास आप गुरु के विषयों कॉन्फ़िगर समकालीन संस्कृति के तीन मुख्य क्षेत्र हैं: क) पहचान अंतर है, और otherness है, जो जगह जैसे विषयों के बारे में एक विषय केंद्रित की धुरी बहुसांस्कृतिक समाज, काल्पनिक और आम पहचान या लिंग दृष्टिकोण और सिद्धांतों के बीच तनाव, ख) एक आम बहस के निर्माण की धुरी है, और n कि सामाजिक और सांस्कृतिक प्रथाओं में प्रक्रियाओं रूपों, और सार्वजनिक स्थलों के निर्माण की कठिनाइयों पते, और ग) निरूपण के अध्ययन है, जो सांस्कृतिक संकट के रूपों elucidates की धुरी शब्द और चित्र फ़्रेम या नया दृश्य संस्कृति की संस्कृति के बीच तनाव.

गुरु एक नया मानविकी हैं humanistic अनुसंधान renewing की संभावना पर और ऐसा करने में है, के लिए नए सिद्धांतों और नए दृष्टिकोण का निर्माण महत्वपूर्ण प्रयास करते हैं. जो छात्र अनुसंधान और आधुनिक प्रशिक्षण की जरूरत है या जो छात्र के लिए एक अधिक समावेशी दृष्टिकोण के साथ अपने अनुशासनात्मक प्रशिक्षण पूरक इच्छा के लिए एक पेशा है जिसका उद्देश्य है.

की आलोचना संस्कृति और मास्टर डिग्री में थ्योरी: उद्देश्य

मेड द्वारा, सिद्धांत रूप में मास्टर की डिग्री और संस्कृति की आलोचना समकालीन संस्कृति के अध्ययन और इसकी सबसे महत्वपूर्ण विषयों (cutlurales अभ्यावेदन पहचान अंतर है, और otherness, आम भाषण का निर्माण) के लिए प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए एक अंतःविषय और समग्र, लेकिन conceptually और सैद्धांतिक रूप से व्यक्त की तरह सहेजें.

सामान्य कौशल

सीखने की दृष्टि से छात्र के लिए वैचारिक और methodological को समकालीन संस्कृति के आयामों और जटिलता और संघर्ष के अध्ययन समझना आवश्यक उपकरणों के साथ सशस्त्र अंत करना है. छात्रों के तरीके और वर्तमान संस्कृति के अध्ययन में मौजूद सिद्धांतों, उपयोग सबसे महत्वपूर्ण में अपने व्यवहार के अध्ययन जानने के लिए और इन सभी बहस में और सिद्धांत, व्यवहार फ्रेम सकता है. विशेष रूप से, प्रस्ताव निम्नलिखित सामान्य जिम्मेदारियों को संबोधित करेंगे:

• समझ में समकालीन संस्कृति के विभिन्न आयाम (दार्शनिक, राजनीतिक, साहित्यिक, भाषाई, दृश्य, तकनीकी).
• अधिग्रहण समकालीन संस्कृति और संघर्ष की जटिलता के अध्ययन के लिए आवश्यक वैचारिक औजार मौजूद हैं.
• जानते हैं और सिद्धांतों वर्तमान संस्कृति के अध्ययन में मौजूद समझते हैं.
• समझ और विभिन्न कारकों है कि समकालीन संस्कृति, इसकी जटिलता और संघर्ष प्रभावित विश्लेषण करने के लिए methodological उपकरण मोल.
• करने के लिए गंभीर विश्लेषण और समकालीन संस्कृति के विभिन्न क्षेत्रों में इन बहसों पर मुकदमा चलाने के लिए सक्षम होने के नाते.

विशिष्ट कौशल

• पता है और मुख्य विधियों और इन को समकालीन संस्कृति की समस्याओं का अध्ययन गुरु में मौजूद विषयों में काम के क्षेत्रों को समझते हैं.
• प्रासंगिक साहित्य में जो ऊपर मौजूद है जानने का.
• जानते हैं और समकालीन संस्कृति के विकास की प्राथमिकताओं को समझते हैं.
• जानते हैं और विभिन्न तरीकों से समकालीन संस्कृति बदलने के लिए और संकट का एक चरित्र दिखाता है समझते हैं.
• को बाहर का रास्ता में अंतःविषय अध्ययन के अभ्यास ले जाने में सक्षम होने के नाते.
• घटना को और सांस्कृतिक संकट के अध्ययन में (विभिन्न विषयों, खेतों और सांस्कृतिक अक्ष के संबंध में) अलग अलग दृष्टिकोण का उपयोग करने में सक्षम होने के नाते.
• सांस्कृतिक प्रक्रियाओं के अंतःविषय अध्ययन पर प्रासंगिक साहित्य को जानने का.
• अध्ययन और आलोचना के मौखिक और लिखित तरीकों का उपयोग करने में सक्षम होने के नाते.
• में फ़ील्ड और कार्यक्रम के विषयों में शैक्षिक मौखिक और लिखित,, ग्रंथों के उत्पादन में सक्षम होने के नाते.

प्रवेश आवश्यकताएँ

मानविकी, दर्शन, philology, इतिहास, भूगोल, कला, ललित कला और प्रदर्शन कला में स्नातक हैं, बल्कि कानून राजनीतिक और सामाजिक विज्ञान, इंजीनियरिंग. बहरहाल, छात्रों से भिन्न मास्टर या बैचलर डिग्री दर्ज कर सकते हैं. रुचि, विशेष रूप से साबित कर दिया कि एक मास्टर कार्यक्रम में मौजूद पहलुओं और अपने को सैद्धांतिक और methodological तत्संबंधी अध्ययन करने की क्षमता में समकालीन संस्कृति के अध्ययन में छात्र हित. उन मामलों में जहां पिछले और मास्टर्स खिताब के बीच अलगाव प्रमुख माना जाता है, के लिए के लिए प्रशिक्षण मॉडयूल तीस क्रेडिट जोड़ने की संभावना है. प्रशिक्षण सामग्री है कि पूरक निगरानी समिति मानविकी डिग्री के विषयों Universidad कार्लोस III डे मैड्रिड में पढ़ाया जाता के बीच निर्धारित किया है.

थ्योरी में डिग्री मास्टर और संस्कृति की आलोचना

- मास्टर डिग्री की थ्योरी में और संस्कृति की आलोचना मानविकी में पीएचडी कार्यक्रम के प्रशिक्षण अवधि का हिस्सा है.

- पेशकश स्थानों की संख्या: 40

समझ और अभ्यावेदन प्रथाओं, और समकालीन संस्कृति में पहचान के रूपों का विश्लेषण तेजी से और अधिक मांग कर रहे हैं, एक दृष्टिकोण है कि परे चला जाता है और परंपरागत तरीके और मानविकी विषयों की सामग्री पूरक. कई विभिन्न सांस्कृतिक घटनाओं के अनुसंधान के क्षेत्र में उन्नत तैयारी पाने के इच्छुक छात्रों पाते उनके अनुशासन संबंधों की कि इस तरह की घटनाएं जटिल नेटवर्क के इलाज के लिए methodological तैयारी सीमित है. गुरु में सोचा, भाषा विज्ञान, साहित्यिक सिद्धांत, सिद्धांत और दृश्य सामाजिक विज्ञान से सांस्कृतिक रूपों की समझ पते. शिक्षकों को मुख्य रूप से मानविकी के विभागों के हैं, विज्ञान के मुद्दों और तरीकों के लिए एक नए दृष्टिकोण के साथ सामाजिक और संचार के पूरक शिक्षकों.

मुद्दे हैं जो आसपास आप गुरु के विषयों कॉन्फ़िगर समकालीन संस्कृति के तीन मुख्य क्षेत्र हैं: क) पहचान अंतर है, और otherness है, जो जगह जैसे विषयों के बारे में एक विषय केंद्रित की धुरी बहुसांस्कृतिक समाज, काल्पनिक और आम पहचान या लिंग दृष्टिकोण और सिद्धांतों के बीच तनाव, ख) एक आम बहस के निर्माण की धुरी है, और n कि सामाजिक और सांस्कृतिक प्रथाओं में प्रक्रियाओं रूपों, और सार्वजनिक स्थलों के निर्माण की कठिनाइयों पते, और ग) निरूपण के अध्ययन है, जो सांस्कृतिक संकट के रूपों elucidates की धुरी शब्द और चित्र फ़्रेम या नया दृश्य संस्कृति की संस्कृति के बीच तनाव.

गुरु एक नया मानविकी हैं humanistic अनुसंधान renewing की संभावना पर और ऐसा करने में है, के लिए नए सिद्धांतों और नए दृष्टिकोण का निर्माण महत्वपूर्ण प्रयास करते हैं. जो छात्र अनुसंधान और आधुनिक प्रशिक्षण की जरूरत है या जो छात्र के लिए एक अधिक समावेशी दृष्टिकोण के साथ अपने अनुशासनात्मक प्रशिक्षण पूरक इच्छा के लिए एक पेशा है जिसका उद्देश्य है.

की आलोचना संस्कृति और मास्टर डिग्री में थ्योरी: उद्देश्य

मेड द्वारा, सिद्धांत रूप में मास्टर की डिग्री और संस्कृति की आलोचना समकालीन संस्कृति के अध्ययन और इसकी सबसे महत्वपूर्ण विषयों (cutlurales अभ्यावेदन पहचान अंतर है, और otherness, आम भाषण का निर्माण) के लिए प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए एक अंतःविषय और समग्र, लेकिन conceptually और सैद्धांतिक रूप से व्यक्त की तरह सहेजें.

सामान्य कौशल

सीखने की दृष्टि से छात्र के लिए वैचारिक और methodological को समकालीन संस्कृति के आयामों और जटिलता और संघर्ष के अध्ययन समझना आवश्यक उपकरणों के साथ सशस्त्र अंत करना है. छात्रों के तरीके और वर्तमान संस्कृति के अध्ययन में मौजूद सिद्धांतों, उपयोग सबसे महत्वपूर्ण में अपने व्यवहार के अध्ययन जानने के लिए और इन सभी बहस में और सिद्धांत, व्यवहार फ्रेम सकता है. विशेष रूप से, प्रस्ताव निम्नलिखित सामान्य जिम्मेदारियों को संबोधित करेंगे:

• समझ में समकालीन संस्कृति के विभिन्न आयाम (दार्शनिक, राजनीतिक, साहित्यिक, भाषाई, दृश्य, तकनीकी).
• अधिग्रहण समकालीन संस्कृति और संघर्ष की जटिलता के अध्ययन के लिए आवश्यक वैचारिक औजार मौजूद हैं.
• जानते हैं और सिद्धांतों वर्तमान संस्कृति के अध्ययन में मौजूद समझते हैं.
• समझ और विभिन्न कारकों है कि समकालीन संस्कृति, इसकी जटिलता और संघर्ष प्रभावित विश्लेषण करने के लिए methodological उपकरण मोल.
• करने के लिए गंभीर विश्लेषण और समकालीन संस्कृति के विभिन्न क्षेत्रों में इन बहसों पर मुकदमा चलाने के लिए सक्षम होने के नाते.

विशिष्ट कौशल

• पता है और मुख्य विधियों और इन को समकालीन संस्कृति की समस्याओं का अध्ययन गुरु में मौजूद विषयों में काम के क्षेत्रों को समझते हैं.
• प्रासंगिक साहित्य में जो ऊपर मौजूद है जानने का.
• जानते हैं और समकालीन संस्कृति के विकास की प्राथमिकताओं को समझते हैं.
• जानते हैं और विभिन्न तरीकों से समकालीन संस्कृति बदलने के लिए और संकट का एक चरित्र दिखाता है समझते हैं.
• को बाहर का रास्ता में अंतःविषय अध्ययन के अभ्यास ले जाने में सक्षम होने के नाते.
• घटना को और सांस्कृतिक संकट के अध्ययन में (विभिन्न विषयों, खेतों और सांस्कृतिक अक्ष के संबंध में) अलग अलग दृष्टिकोण का उपयोग करने में सक्षम होने के नाते.
• सांस्कृतिक प्रक्रियाओं के अंतःविषय अध्ययन पर प्रासंगिक साहित्य को जानने का.
• अध्ययन और आलोचना के मौखिक और लिखित तरीकों का उपयोग करने में सक्षम होने के नाते.
• में फ़ील्ड और कार्यक्रम के विषयों में शैक्षिक मौखिक और लिखित,, ग्रंथों के उत्पादन में सक्षम होने के नाते.

प्रवेश आवश्यकताएँ

मानविकी, दर्शन, philology, इतिहास, भूगोल, कला, ललित कला और प्रदर्शन कला में स्नातक हैं, बल्कि कानून राजनीतिक और सामाजिक विज्ञान, इंजीनियरिंग. बहरहाल, छात्रों से भिन्न मास्टर या बैचलर डिग्री दर्ज कर सकते हैं. रुचि, विशेष रूप से साबित कर दिया कि एक मास्टर कार्यक्रम में मौजूद पहलुओं और अपने को सैद्धांतिक और methodological तत्संबंधी अध्ययन करने की क्षमता में समकालीन संस्कृति के अध्ययन में छात्र हित. उन मामलों में जहां पिछले और मास्टर्स खिताब के बीच अलगाव प्रमुख माना जाता है, के लिए के लिए प्रशिक्षण मॉडयूल तीस क्रेडिट जोड़ने की संभावना है. प्रशिक्षण सामग्री है कि पूरक निगरानी समिति मानविकी डिग्री के विषयों Universidad कार्लोस III डे मैड्रिड में पढ़ाया जाता के बीच निर्धारित किया है.