- कार्यक्रम विवरण
विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य एमएससी
स्वास्थ विज्ञान
↓सार्वजनिक स्वास्थ मे मास्टर
↓विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य एमएससी
सार्वजनिक स्वास्थ मे मास्टर at London School of Hygiene & Tropical Medicine ग्रेट ब्रिटन (यूके) , लंदन. सारी जानकारी प्राप्त करे यहां स्कूल और कार्यक्रम के बारे मे! सम्पर्क करे प्रवेश कार्यलय १ बट्म मे.
इस कोर्स की सराहना करते हैं और विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्याओं का विश्लेषण करने के लिए आवश्यक कौशल के साथ छात्रों से लैस, और डिजाइन और कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए सार्वजनिक स्वास्थ्य में सुधार करना है. पाठ्यक्रम वैश्विक स्वास्थ्य, विकास और एक multidisciplinary दृष्टिकोण से स्वास्थ्य सेवाओं के प्रावधान के मुद्दों को समझता है.
सभी PHDC छात्रों या सार्वजनिक स्वास्थ्य कार्यक्रमों की योजना और कार्यान्वयन के पर्याप्त अनुभव है, शिक्षण या अनुसंधान के विकासशील देशों में.
वैश्विक स्वास्थ्य में इस पाठ्यक्रम के काम से स्नातक, स्वास्थ्य सेवा प्रबंधन, विकासशील देशों में स्वास्थ्य कार्यक्रमों में, अंतरराष्ट्रीय और राष्ट्रीय गैर सरकारी संगठनों में, और अनुसंधान के क्षेत्र में. एमएससी विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य के अलावा, अन्य LSHTM में एमएससी पाठ्यक्रम प्रासंगिक हो और आवेदकों को इस वेबसाइट के प्रासंगिक पृष्ठों की समीक्षा करनी चाहिए: 1) एमएससी जन स्वास्थ्य मुख्य रूप से उच्च और मध्यम आय वाले देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य में एक ब्याज के साथ लोगों के लिए ;) 2 एमएससी संक्रामक रोगों के नियंत्रण - संक्रामक रोग नियंत्रण में एक विशेष रुचि के साथ लोगों के लिए, और 3) MSc जानपदिक रोग विज्ञान जानपदिक रोग विज्ञान में एक विशेष रुचि के साथ लोगों के लिए.
उद्देश्य
पाठ्यक्रम के छात्रों के अंत तक करने में सक्षम होना चाहिए:
- और कोर सार्वजनिक स्वास्थ्य विषयों में सिद्धांत और अभ्यास (जानपदिक रोग विज्ञान, सांख्यिकी, सामाजिक विज्ञान, स्वास्थ्य नीति और स्वास्थ्य अर्थशास्त्र के ज्ञान और समझ का प्रदर्शन;
- विकल्प की एक विस्तृत श्रृंखला (से और अन्य सार्वजनिक स्वास्थ्य के लिए प्रासंगिक क्षेत्रों में विशेष ज्ञान, कौशल का प्रदर्शन जैसे , प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल, चिकित्सा नृविज्ञान, जानपदिक रोग विज्ञान और मलेरिया का नियंत्रण, और जनसंख्या अध्ययन);
- इन कौशल की पहचान करने और विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्याओं का आकलन और सार्वजनिक स्वास्थ्य में सुधार के लिए डिज़ाइन कार्यों का मूल्यांकन लागू;
- सार्वजनिक स्वास्थ्य रणनीति और सार्वजनिक स्वास्थ्य समस्याओं के दृष्टिकोण तैयार एक दिया संस्कृति और पर्यावरण के लिए उपयुक्त;
- मूल्यांकन और अनुसंधान के निष्कर्षों के प्रयोग के लिए उपयुक्त शोध कौशल लागू होते हैं.
वहाँ एक आरंभिक, अनिवार्य, एक सप्ताह उन्मुखीकरण अवधि कि स्कूल में पढ़ाई करने के लिए एक परिचय शामिल है, सत्र कुंजी कंप्यूटिंग और अध्ययन में यह भी कौशल और एक दो दिवसीय आवासीय क्षेत्र की यात्रा पर है. उन्मुखीकरण अवधि के बाद, छात्रों को अनिवार्य मॉड्यूल की एक श्रृंखला ले और अतिरिक्त मॉड्यूल सिफारिश से चुन सकते हैं.
अनिवार्य: जानपदिक रोग विज्ञान, सांख्यिकी, स्वास्थ्य नीति, प्रक्रिया, और विद्युत, स्वास्थ्य अर्थशास्त्र, सामाजिक अनुसंधान के सिद्धांतों, विकास (PHDC) देशों और PHDC छात्र सेमिनार में सार्वजनिक स्वास्थ्य पर परिचयात्मक व्याख्यान .
अनुशंसित: जन स्वास्थ्य व्याख्यान श्रृंखला
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2 शर्तें और 3
छात्रों के छह अध्ययन मॉड्यूल, हर समय सारिणी स्थान से ले . मुख्यधारा के विकल्प नीचे दिए गए हैं, अन्य विकल्पों के द्वारा पीछा किया. नहीं सभी मॉड्यूल किसी भी एक साल में उपलब्ध हो सकता है. गैर मुख्यधारा के विकल्प मॉड्यूल केवल निजी ट्यूटर या पाठ्यक्रम निदेशक के साथ परामर्श के बाद लिया जा सकता है.
C1: मुख्यधारा विकल्प हैं: स्वास्थ्य देखभाल मूल्यांकन, अध्ययन डिजाइन: - एक अध्ययन के प्रस्ताव और अनुदान अनुप्रयोग लेखन, प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल. औषध, शराब, तंबाकू का प्रयोग और सार्वजनिक स्वास्थ्य, वेक्टर नमूनाकरण, पहचान, और Incrimination: अन्य विकल्प.
सी 2: मुख्यधारा के विकल्प हैं: स्वास्थ्य नीति के लिए आर्थिक विश्लेषण, परिवार नियोजन कार्यक्रम, संघर्ष और स्वास्थ्य, जानपदिक रोग विज्ञान में सांख्यिकीय तरीके. डिजाइन और महामारी विज्ञान के अध्ययन के विश्लेषण, स्वास्थ्य प्रभाव और निर्णय विश्लेषण, संवर्धन के प्रयास और तरीके, गुणात्मक के तरीके: अन्य विकल्प.
D1: मुख्यधारा के विकल्प: सार्वजनिक स्वास्थ्य में मेडिकल नृविज्ञान, Designing विकासशील देशों में रोग नियंत्रण कार्यक्रम, मातृ एवं शिशु पोषण. अन्य विकल्प, आर्थिक मूल्यांकन, पर्यावरण जानपदिक रोग विज्ञान, जनसंख्या, गरीबी, और पर्यावरण, सामाजिक जानपदिक रोग विज्ञान, सार्वजनिक स्वास्थ्य में स्थानिक जानपदिक रोग विज्ञान विकसित और मध्य आय वाले देशों में संचारी रोग:.
डी 2: जानपदिक रोग विज्ञान और संचारी रोगों के नियंत्रण, नीतिशास्त्र, सार्वजनिक स्वास्थ्य और मानव अधिकार, वैश्वीकरण और स्वास्थ्य, अंतर्राष्ट्रीय मानसिक स्वास्थ्य: मुख्यधारा विकल्प. अन्य विकल्प, जनसंख्या गतिशीलता और अनुमान, साहित्य समीक्षा, यौन स्वास्थ्य संगठनात्मक प्रबंधन:.
मुख्यधारा विकल्प: विकासशील देशों में सार्वजनिक स्वास्थ्य के सिद्धांतों को लागू करने E1. अन्य विकल्प हैं: एड्स, जानपदिक रोग विज्ञान और गैर संचारी रोगों के नियंत्रण, वेक्टर नियंत्रण के तरीके, आपात स्थितियों में पोषण, लिंग और स्वास्थ्य, मॉडलिंग और संक्रामक रोग की गतिशीलता, प्रस्ताव विकास.
मॉड्यूल का नि: शुल्क पसंद:, निर्णय के लिए विश्लेषणात्मक मॉडल, यौन संचारित रोगों के नियंत्रण, सुरक्षित मातृत्व व प्रसवकालीन स्वास्थ्य में वर्तमान मुद्दे, जानपदिक रोग विज्ञान और Maleria का नियंत्रण, स्वास्थ्य प्रणाली, इतिहास और स्वास्थ्य, पोषण कार्यक्रम योजना जानपदिक रोग विज्ञान में उन्नत सांख्यिकीय तरीके E2 स्वास्थ्य के लिए समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण, उष्णकटिबंधीय पर्यावरणीय स्वास्थ्य.
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आवासीय क्षेत्र भ्रमण
उन्मुखीकरण अवधि के दौरान अवधि 1 छात्रों और कर्मचारियों के शुरू में लंदन के बाहर एक वापसी पर चलते हैं. छात्रों के समूह जुटना की भावना का विकास एक दूसरे के पेशेवर पृष्ठभूमि और अनुभव के बारे में जानने के लिए, और कुछ सामाजिक के साथ समय बिताना.
वहाँ जून परीक्षाओं के बाद एक दूसरा पीछे हटना है. छात्रों, पाठ्यक्रम निर्देशकों और निजी tutors आराम करो, वर्ष से अधिक वापस देखो और एक कोर्स मूल्यांकन पूरा.
परियोजना रिपोर्ट
छात्रों के एक शोध परियोजना को पूरा करने और अपनी पसंद के विषय पर एक अनुमोदित एक प्रश्न के लिखित रिपोर्ट तैयार. इस पाठ्यक्रम के पहले भागीदार द्वारा किया काम का विश्लेषण करना पड़ेगा, एक पाठ्यक्रम के पूरा होने पर बाहर किया जा अध्ययन, या एक प्रासंगिक विषय पर साहित्य का एक महत्वपूर्ण समीक्षा के लिए एक प्रस्ताव लेखन हो सकता है. Fieldwork भी इस रिपोर्ट के लिए आधार के रूप में शुरू किया जा सकता है है. परियोजनाओं विदेशी उपक्रम छात्रों को अतिरिक्त धन की आवश्यकता के लिए लागत को कवर करने के लिए और इस संबंधित छात्र द्वारा प्राप्त किया जाना चाहिए सकता है. परियोजना के पूरा होने की तारीख के लिए देर से अगस्त या सितंबर के शुरू की है.
कोर्स अवधि
एक वर्ष या भाग के समय या दो साल से अधिक अध्ययन विभाजन के लिए पूर्ण समय. अंशकालिक छात्रों के लिए कम से कम दो दिन स्कूल प्रत्येक सप्ताह में भाग लेने और पाठ्यक्रम के निदेशक के साथ इस पर चर्चा करनी चाहिए अगर एक जगह की पेशकश की उम्मीद कर रहे हैं.
वैकल्पिक रूप से, 1 वर्ष के भाग के विभाजन के अध्ययन के द्वारा दो साल से अधिक पाठ्यक्रम ले छात्रों के लिए पूर्णकालिक में भाग लेने, और फिर 2 साल में अपने कोर्स के शेष का कार्य. विभाजन कभी भी क्रिसमस तोड़ और मई में औपचारिक शिक्षण के अंत के बीच पाठ्यक्रम के निदेशक के साथ पूर्व व्यवस्था के द्वारा, हो सकता है. 1 पेपर 1 वर्ष के अंत में या 2 साल के अंत में लिया जा सकता है है. 2 पेपर 2 वर्ष के अंत में लिया जाना चाहिए. इच्छुक आवेदकों को आवेदन पत्र पर अपनी पसंद का संकेत चाहिए.
प्रवेश आवश्यकताएँ
न्यूनतम आवश्यकता स्वास्थ्य विज्ञान, सामाजिक विज्ञान या प्राकृतिक विज्ञान में किसी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय के एक द्वितीय श्रेणी सम्मान की डिग्री के बराबर, या एक संबंधित विषय, या चिकित्सा में एक डिग्री है. एक उपयुक्त तकनीकी योग्यता और कार्य अनुभव है, जो समकक्ष शैक्षणिक योग्यता का प्रदर्शन कर सकते हैं के साथ आवेदकों पर विचार किया जाएगा. सफल उम्मीदवारों को एक विकासशील देश में रहता है की उम्मीद कर रहे हैं और दो वर्ष की एक न्यूनतम के लिए सार्वजनिक स्वास्थ्य से संबंधित गतिविधियों में काम किया है, हालांकि कम अनुभव के साथ उम्मीदवार माना जा सकता है. प्रविष्टि के लिए प्रतियोगिता उच्च और न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा कोर्स पर एक जगह की गारंटी नहीं है.
पाठ्यक्रम पुरस्कार
Okeke पुरस्कार और विलियम सिम्पसन पुरस्कार पाठ्यक्रम पर सर्वश्रेष्ठ छात्र को सम्मानित किया है. यह पुरस्कार डॉ. प्रवर्तन निदेशालय Okeke, 1964 में नाइजीरिया से पूर्व छात्र से एक उपहार को जोड़ती है, 1937 में सर विलियम रिची सिम्पसन की स्मृति करने के लिए उठाया पैसे के साथ, स्वच्छता 1898-1923 में व्याख्याता और उष्णकटिबंधीय स्वच्छता के 1924 से रॉस संस्थान में निदेशक का दौरा 1931 में अपनी मृत्यु तक.
अगर आप जय्दा जानकारी चाहते है या आपके पास प्रशन है,प्लीज फोर्म भरे.ये ४५ सेक पुरा होने मे लगता है
