में प्रबंधन निर्माण सूचना मॉडलिंग मास्टर - बीआईएम

मास्टर कार्यक्रम बीआईएम के स्नातक एक वैश्विक दृष्टि और खंडित निर्माण उद्योग की आलोचना के साथ पेशेवरों हो जाएगा, और कहा कि वास्तव में अभिसरण सभी प्रक्रियाओं में परिवर्तन और एकीकरण का एक कारक के रूप में प्रौद्योगिकी की क्षमता का एक सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ का निर्माण किया। यह दृश्य, क्षमताओं और उपलब्ध सॉफ्टवेयर उपकरणों की सीमाओं और एकीकरण कौशल मानव और तकनीकी सहयोग समूह के साथ मिलकर की गहरी समझ के साथ मिलकर, स्नातक की क्षमता वितरित दोनों संगठन के भीतर है कि खेलते हैं, और बाहर these- बीआईएम प्रक्रिया लगाने से परिवर्तन और CQI का एक पहलू हो जाते हैं,। ये कौशल स्नातकों कुंजी सार्वजनिक और निजी संगठनों टुकड़े हो जाते हैं सक्षम करें। निश्चित रूप से, वे समायोजित अपने मौजूदा प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है बीआईएम के आभासी वास्तविकता निर्माण को बढ़ावा देता है। बदले में, यह भी एक जटिल और मांग की वैश्विक अर्थव्यवस्था कुशल और सतत प्रक्रिया में परिवर्तन की कोई वास्तविक कारक के रूप में देखा जाता है।

प्रवेश आवश्यकताओं

• में मास्टर्स में प्रवेश चिली और विदेशी आवेदकों Universidad UNIACC उनके स्नातक की डिग्री या एक पेशेवर, मूल या से पहले वैध पेश करना होगा एक नोटरी, स्तर और डिग्री अध्ययन की सामग्री हैं एक स्नातक की डिग्री प्राप्त करने की आवश्यकता उन के बराबर है। विदेशी आवेदक के मामले में, यह मूल देश और चिली में विदेश मामलों के मंत्रालय में उनकी शैक्षणिक डिग्री या पेशेवर डिग्री apostille या समर्थन किया पेश करना होगा चिली वाणिज्य दूतावास द्वारा।
• पहचान पत्र के दोनों पक्षों की स्पष्ट और साफ फोटोकॉपी प्रस्तुत करते हैं।
• सवाल में कार्यक्रम के लिए विश्वविद्यालय द्वारा स्थापित किया गया प्रवेश के लिए अन्य आवश्यकताओं को पूरा।

मोड का विवरण

पाठ्यक्रम 4 सेमेस्टर में 16 मॉड्यूल के कुल, और 18 महीने की अवधि के होते हैं। निर्माण सूचना मॉडलिंग प्रबंधन / प्रमाणपत्र प्रबंधन बीआईएम में डिप्लोमा: मध्यवर्ती उत्पादन 8 मॉड्यूल को पूरा करने के। दूरस्थ शिक्षा नवीन शिक्षण के उपयोग को जोड़ती है और में एक आभासी सीखने और कक्षा कक्षाओं के माध्यम से शिक्षण संसाधनों Universidad UNIACC । यह उनकी अपनी शर्तों पर छात्रों की अनुमति देता है, उनकी शिक्षा और व्यक्तिगत अनुशासन, आत्म प्रबंधन समय, काम और निजी जीवन के साथ पढ़ाई में सामंजस्य, व्यक्तिगत प्रेरणा का अधिकतम लाभ प्राप्त करने को बढ़ावा देने के।