पृष्ठ 2 का 6, 81 मास्टर प्रोग्राम्स में चिली for 2024

कंपनियों के संगठन और प्रतिस्पर्धी प्रबंधन को किसी देश के विकास के लिए प्राथमिकता वाले कारकों के रूप में स्थापित किया जाता है। इसे प्राप्त करने के लिए दूरदर्शी, नवोन्मेषी, मानवतावादी और साथ ही प्रतिस्पर्धी प्रबंधकों का होना आवश्यक है जो बदलते, अन्योन्याश्रित और जटिल व्यावसायिक वातावरण में वैश्विक चुनौतियों का सामना करने में सक्षम हों।

देशों के विकास की आवश्यकता है कि सतत विकास के संदर्भ में सेवाओं के प्रशासन और ऊर्जा के उपयोग की गारंटी दी जाए। इसे प्राप्त करने के लिए, ऊर्जा प्रबंधन में नवाचार करना, गैर-नवीकरणीय ऊर्जा संसाधनों के संरक्षण को प्राथमिकता देना और वैकल्पिक ऊर्जा स्रोतों के उपयोग का पक्ष लेना आवश्यक है।

शिक्षण को वह चरण माना जाता है जहां लोग प्रतिबिंबित करते हैं और परिवर्तन में भाग लेते हैं। वर्तमान शताब्दी शिक्षा के मुद्दे पर नई सामाजिक मांगों के आलोक में इस परंपरा को जारी रखने की आवश्यकता को लागू करती है। आज के संगठनों के जाने-माने दार्शनिक, विचारक और दूरदर्शी बताते हैं कि दुनिया एक महान परिवर्तन की ओर बढ़ रही है, जहां किसी भी अन्य सामाजिक संस्था की तुलना में स्कूल अनिवार्य रूप से प्रभावित होगा और इस कारण बड़ी चुनौतियों का सामना करना पड़ेगा।

अर्थशास्त्र और वित्त में मास्टर वैचारिक मॉडल को वास्तविक मामलों के साथ जोड़ना चाहता है, साथ ही उक्त विषयों में संबोधित मुख्य विषयों के विश्लेषण, मूल्यांकन और एकीकरण क्षमताओं को विकसित करने की मांग करता है।

एक पेशेवर और आमने-सामने प्रकृति का यह कार्यक्रम शिक्षकों के पेशेवर और विशिष्ट विकास का हिस्सा है, जो आप की तरह, वर्तमान राजनीतिक और नियामक दिशानिर्देशों के तहत स्कूल सह-अस्तित्व के प्रबंधन में अपनी क्षमताओं को मजबूत करने को बढ़ावा देना चाहते हैं। समावेशन कानून, स्कूल सह-अस्तित्व के लिए माइनडुक दिशानिर्देश, अच्छी दिशा और स्कूल नेतृत्व के लिए ढांचा, और अच्छे शिक्षण के लिए रूपरेखा जैसी विशेषता से जुड़े। कार्यक्रम की सैद्धांतिक-व्यावहारिक प्रकृति और इसमें शैक्षणिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले शिक्षकों की गुणवत्ता के कारण, नगरपालिका और निजी दोनों क्षेत्रों में शिक्षक उस वातावरण में बहुत अच्छी तरह से स्थित हैं। यह वर्तमान नियमों के लिए अद्यतन एक कार्यक्रम है और राष्ट्रीय स्कूल प्रणाली में सह-अस्तित्व की वर्तमान विशेषताओं के लिए उन्मुख है। प्रतिस्पर्धात्मक लाभों में से एक वह घंटे है जो इसे पढ़ाया जाता है, अर्थात शनिवार को। मास्टर चाहता है कि एक बार आपकी पेशेवर और अनुशासनात्मक कार्रवाई स्नातक हो जाने के बाद, उनके पास मूल्यांकन, अनुप्रस्थ, और संरचनात्मक दृष्टिकोण और प्रक्रियाओं के कार्यान्वयन में उच्च विशेषज्ञता है, जो संस्थागत, पाठ्यचर्या, उपदेशात्मक और शैक्षिक प्रबंधन प्रक्रियाओं पर महत्वपूर्ण जानकारी के उत्पादन की अनुमति देती है। . छात्र शिक्षा, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए मूल्यांकन की संस्कृति को समेकित करने के लिए अनुकूल, समावेशिता के सिद्धांत को महत्व देता है।

महिला स्वास्थ्य में मास्टर (एमएसएम) एक स्नातकोत्तर कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य उन पेशेवरों की उत्कृष्टता के प्रशिक्षण के लिए है जो आपको पसंद करते हैं जो महिलाओं के स्वास्थ्य की देखभाल और/या अध्ययन से संबंधित हैं। अध्ययन योजना आपके वैज्ञानिक प्रशिक्षण को मजबूत करती है, कामुकता और विविधता, कानून पर आधारित स्वास्थ्य देखभाल, स्वास्थ्य प्रबंधन और सार्वजनिक नीतियों से संबंधित मुद्दों पर खोज और अधिक साक्ष्य की पीढ़ी को बढ़ावा देती है। किशोरावस्था से लेकर वृद्धावस्था तक महत्वपूर्ण महिलाओं के स्वास्थ्य मुद्दों को संबोधित करते हुए, पूरे कार्यक्रम में जीवन पाठ्यक्रम दृष्टिकोण चलता है। लिंग के दृष्टिकोण से, समाज में महिलाओं की भूमिका के महत्व पर जोर दिया जाता है, इस क्षेत्र में स्वास्थ्य से संबंधित मतभेदों और असमानताओं से उत्पन्न चुनौती को पहचानते हुए। उपरोक्त सभी के लिए, एमएसएम विभिन्न पूरक विषयों के पेशेवरों में, टीमों के बेहतर प्रदर्शन के लिए ट्रांसवर्सल दक्षताओं के विकास को बढ़ावा देता है जो वर्तमान में चिली में महिलाओं की स्वास्थ्य देखभाल में भाग लेते हैं।

२१वीं सदी की शुरुआत में, जब हमारी दुनिया गहन राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों का सामना कर रही है, एक तेजी से प्रतिस्पर्धी और जटिल सार्वजनिक और निजी क्षेत्र से निपटने में सक्षम होने के लिए सीखना और उन्नत मानव पूंजी का निर्माण आवश्यक हो जाता है। एक कार्यक्रम के रूप में, हम बाजार के अवसरों का पता लगाने, प्रतिस्पर्धी रणनीतियों को डिजाइन करने, संगठनों के लिए मूल्य जोड़ने वाले ऑफ़र उत्पन्न करने के लिए, उनके संचार और रणनीतिक कौशल को अनुकूलित करने के अलावा, व्यापक प्रशिक्षण उत्पन्न करने के लिए उनकी क्षमताओं को बढ़ाने की कोशिश करते हैं, जिसका लक्ष्य संगठनों के बीच प्रभावी बातचीत प्राप्त करना है और उनके वातावरण। इस कार्यक्रम में, मैजिस्ट्रेट उन सभी कौशलों और दक्षताओं को विकसित करने में सक्षम होंगे जिनकी 21वीं सदी के पेशेवर जरूरतें, विशेष रूप से प्रबंधकीय और विश्लेषणात्मक कौशल, वैश्विक दृष्टिकोण के साथ नेतृत्व, मूल्य और प्रतिस्पर्धात्मकता उत्पन्न करने वाली रणनीतियों का निष्पादन, और केंद्रित अपनी नैतिक प्रतिबद्धता को मजबूत करते हैं। मनुष्य और उसके क्षेत्र पर। हम अभी भी एक ऐसे युग में जी रहे हैं जिसमें एक महामारी है जो हमें बड़ी चुनौतियों के साथ छोड़ रही है, उनमें से एक आभासी शिक्षण के लिए अनुकूलन क्षमता है कि एक कार्यक्रम के रूप में हमें अपनी मास्टर डिग्री के सामान्य विकास को बनाए रखने की अनुमति मिली है, उम्मीद है कि थोड़ी देर में हम हमारी उपस्थिति फिर से शुरू कर सकते हैं।

बर्नार्डो ओ'हिगिंस विश्वविद्यालय से परियोजना प्रबंधन में मास्टर डिग्री के स्नातक एक विशेषज्ञ है जो विभिन्न परिमाणों की परियोजनाओं को तैयार करने, मूल्यांकन करने, प्रबंधन करने, निर्देशन करने और नियंत्रित करने में सक्षम है, कार्यप्रणाली, गुणवत्ता मानकों और उपकरणों के प्रबंधन के माध्यम से जो योगदान की अनुमति देते हैं। संगठन द्वारा परिभाषित रणनीतिक उद्देश्यों के लिए एक ठोस, उत्पादक मूल्य में। वह सार्वजनिक और निजी दोनों संगठनों के प्रदर्शन के विभिन्न क्षेत्रों में परियोजना निर्माण और योजना, परियोजना नियंत्रण, चपलता और परिवर्तन प्रबंधन, और परियोजना नेतृत्व के क्षेत्रों में योग्य है।

विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों में उल्लेख के साथ विभेदक शिक्षा में मास्टर कार्यक्रम का उद्देश्य शिक्षा के क्षेत्र में पेशेवरों में कौशल के प्रशिक्षण के माध्यम से शैक्षिक नवाचार के लिए रिक्त स्थान पैदा करना है, समावेशी शिक्षा, तंत्रिका विज्ञान, शैक्षिक शिक्षाशास्त्र में ठोस ज्ञान से संबंधित है, और सार्वजनिक नीतियां ताकि अपने शैक्षिक नेतृत्व को मजबूत करके, वे पूरे स्कूल समुदाय के उद्देश्य से गुणवत्तापूर्ण प्रस्ताव तैयार कर सकें।

स्वास्थ्य, खनन, खाद्य उद्योग, कृषि, निर्माण, पर्यावरण, ऊर्जा, और अन्य जैसे क्षेत्रों में औद्योगिक और सेवा गतिविधियों के विभिन्न क्षेत्रों में परमाणु प्रौद्योगिकी का बढ़ता उपयोग, क्षेत्र में प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास की स्थायी मांग उत्पन्न करता है। परमाणु तकनीकों का उपयोग और रेडियोधर्मी सामग्री का सही संचालन। परमाणु प्रौद्योगिकी में मास्टर कार्यक्रम, मेट्रोपॉलिटन टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी (यूटीईएम) और चिली परमाणु ऊर्जा आयोग (सीसीएचईएन) के बीच हस्ताक्षरित एक रूपरेखा समझौते के लिए धन्यवाद, गतिविधियों से संबंधित पेशेवरों को परमाणु प्रौद्योगिकी के उपयोग में तकनीकी प्रशिक्षण प्रदान करने का उद्देश्य है। जिसके लिए उपरोक्त क्षेत्रों में इस तकनीक के अनुप्रयोग और रेडियोधर्मी सामग्री के संचालन दोनों की आवश्यकता होती है।

इस पेशेवर स्नातकोत्तर कार्यक्रम को इस आवश्यकता की प्रतिक्रिया के रूप में प्रस्तावित किया गया है कि निर्माण क्षेत्र में ऊर्जा दक्षता के क्षेत्र में विशेषीकृत पेशेवर हों, जो टिकाऊ निर्माण से जुड़े हों, लेकिन वैज्ञानिक प्रशिक्षण और तकनीकी के ठोस आधार पर आधारित हों।

कार्यक्रम 3 सेमेस्टर तक रहता है, जिसे दो शिक्षण अवधियों में विभाजित किया जाएगा, जो थीसिस की तैयारी के लिए सैंटियागो डी चिली और एक सेमेस्टर में पेश किया जाएगा। दो शैक्षणिक अवधियों में अनिवार्य और वैकल्पिक मॉड्यूल शामिल हैं, जिन्हें थीसिस कार्य शुरू करने से पहले अनुमोदित किया जाना चाहिए। तीसरे सेमेस्टर में, थीसिस को विस्तृत किया जाना चाहिए। अनिवार्य मॉड्यूल लैटिन अमेरिका के हीडलबर्ग सेंटर में होंगे और हीडलबर्ग विश्वविद्यालय, कैथोलिक विश्वविद्यालय और चिली विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों द्वारा पढ़ाया जाएगा। जबकि वैकल्पिक मॉड्यूल क्रमशः यूसी और चिली के यू द्वारा पेश किए जाने वाले कार्यक्रमों का हिस्सा हैं। पाठ्यक्रम स्पेनिश या अंग्रेजी में पढ़ाया जाएगा। प्रतिभागी चाहें तो मुफ्त जर्मन पाठ्यक्रम भी ले सकते हैं।

एर्गोनॉमिक्स एक बहु-विषयक वैज्ञानिक अनुशासन है जो व्यक्ति के शारीरिक, मानसिक और मानसिक भार को कम करने और उत्पादों को अनुकूलित करने के लिए मनुष्य के बीच संबंधों, उसके द्वारा की जाने वाली गतिविधि और उस प्रणाली के तत्वों का अध्ययन करता है जिसमें वह विसर्जित होता है, अपने उपयोगकर्ताओं की विशेषताओं, सीमाओं और जरूरतों के लिए सिस्टम, वर्कस्टेशन और वातावरण; इसकी प्रभावशीलता, सुरक्षा, आराम और सिस्टम के समग्र प्रदर्शन को अनुकूलित करने की मांग करना। एर्गोनॉमिक्स में मास्टर एक पेशेवर कार्यक्रम है जो एर्गोनॉमिक्स की एक वैश्विक दृष्टि प्रदान करता है, जो हमारे छात्रों को उन टीमों को एकीकृत करने के लिए तैयार करेगा जिसमें वे काम कर सकते हैं और सहयोग कर सकते हैं, सीखी गई अवधारणाओं को लागू करने के फायदे जानते हैं, इस प्रकार संगठनों के कार्य वातावरण में सुधार होता है और आपकी उत्पादकता। एर्गोनॉमिक्स में मास्टर प्रोग्राम एक इंटरेक्टिव प्लेटफॉर्म का उपयोग करके मिश्रित मोड में पढ़ाया जाता है जो राष्ट्रीय और विदेशी छात्रों द्वारा उपयोग किए जाने के लिए उपयुक्त सीखने का माहौल प्रदान करता है। इसके अलावा, इसमें व्यावहारिक प्रशिक्षण की एक गहन अवधि है जो अध्ययन के दूसरे वर्ष की शुरुआत में जनवरी के महीने के दौरान कॉन्सेप्सियन विश्वविद्यालय के एर्गोनॉमिक्स प्रयोगशालाओं में होती है, जिसमें छात्र प्रशिक्षण के दौरान प्राप्त अवधारणाओं को लागू करते हैं। कार्यक्रम एक वास्तविक कार्य वातावरण में एक लागू अध्ययन के पूरा होने के साथ समाप्त होता है जिसे छात्र द्वारा एक आयोग के सामने प्रस्तुत और बचाव किया जाता है।

यौन और प्रजनन स्वास्थ्य में नए मास्टर कार्यक्रम की दृष्टि, यौन और प्रजनन स्वास्थ्य में राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय मान्यता के साथ, वैज्ञानिक और सार्वजनिक नीति क्षेत्रों में, लिंग परिप्रेक्ष्य के साथ, विकास की केंद्रीय धुरी के रूप में उत्कृष्टता की स्नातकोत्तर डिग्री होना है। . मानव, उच्चतम गुणवत्ता के पेशेवर प्रदान करना। यौन और प्रजनन स्वास्थ्य में मास्टर कार्यक्रम एक 18-क्रेडिट शैक्षणिक कार्यक्रम है। इनमें से १२ क्रेडिट बुनियादी विषयों के अनुरूप हैं, ६ क्रेडिट (कम से कम) विशेषज्ञता विषयों के लिए। एक डिग्री थीसिस के विकास को ध्यान में रखते हुए जो क्षेत्र में अनुसंधान का नेतृत्व करने के लिए दक्षताओं के लिए जिम्मेदार है और यह मानते हुए कि हमारे स्नातकों को उच्च शिक्षा संस्थानों में उच्च प्रतिशत में डाला गया है। हमारे विभाग ने वर्तमान में रिक्त स्थान को फिर से तैयार किया है जो स्नातकोत्तर छात्रों के प्रस्ताव और ध्यान को इस क्षेत्र के विकास के महत्व को पहचानने के अलावा, उनके विकास का समर्थन करने के लिए प्रासंगिक विश्वविद्यालय रिक्त स्थान रखने के अलावा, इस क्षेत्र के विकास के महत्व को पहचानने की अनुमति देता है।

लोकतंत्र और उसकी संस्थाओं के अंतःविषय विश्लेषण के माध्यम से राजनीतिक संस्कृति के आधारों का परीक्षण करें। राजनीतिक शिक्षा के अन्य मॉडलों से अलग करते हुए, नागरिक शिक्षा की अवधारणाओं, नींव, मॉडल और दक्षताओं का विश्लेषण करें। नागरिकता प्रशिक्षण दक्षताओं को बढ़ावा देने के लिए लक्ष्यों, सामग्री, विधियों और मूल्यांकन प्रक्रियाओं का प्रस्ताव करें। सीखने के परिणामों के अनुरूप शिक्षण रणनीतियों का उपयोग करते हुए, राजनीतिक सिद्धांतों के अद्यतन ज्ञान के आधार पर नागरिक प्रशिक्षण के लिए प्रासंगिक शिक्षण और सीखने की प्रक्रियाओं को लागू करें। अपने राजनीतिक निर्णय को आधार बनाने के लिए सैद्धांतिक ज्ञान और कार्यप्रणाली कौशल के माध्यम से अपने छात्रों में राजनीतिक निर्णय के निर्माण, तर्क और संचार को बढ़ावा देना। सैद्धांतिक ज्ञान और मनोवृत्ति कौशल के आधार पर स्कूल सह-अस्तित्व को मजबूत करने के लिए लोकतांत्रिक मूल्यों और दृष्टिकोण को बढ़ावा देना। एक अधिक समावेशी और सहभागी शैक्षिक समुदाय के विकास के लिए स्कूल के संदर्भ में नागरिक, सामाजिक और अंतरसांस्कृतिक संचार कौशल को बढ़ावा देना।