दोहरे पाठ्यचर्या अध्ययन के साथ निम्न और उच्च माध्यमिक विद्यालयों के लिए संगीत की शिक्षक शिक्षा में मास्टर उच्च माध्यमिक विद्यालयों के लिए शिक्षक शिक्षा शिक्षा

निम्न और उच्च माध्यमिक विद्यालयों के लिए संगीत की शिक्षक शिक्षा

अध्ययन कार्यक्रम शिक्षा पर ध्यान देने के साथ स्नातक अध्ययन कार्यक्रम संगीत शिक्षा से चलता है।

अध्ययन कार्यक्रम का उद्देश्य अपने स्नातकों को एक व्यापक मास्टर डिग्री प्रदान करना है, जो उन्हें प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के दूसरे स्तर पर संगीत शिक्षक के पेशे के लिए तैयार करेगा। अध्ययन कार्यक्रम प्रशिक्षण के संज्ञानात्मक, उपदेशात्मक, और शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक घटकों की आनुपातिकता को ध्यान में रखता है, जबकि स्नातक की डिग्री में प्राप्त क्षेत्र ज्ञान को और अधिक व्यवस्थित किया जाता है और इसके साथ निकटता से संबंधित उपदेशात्मक और पेशेवर विषयों के क्षेत्र में लागू किया जाता है। अध्ययन कार्यक्रम के स्नातक कला और संस्कृति के शैक्षिक क्षेत्र में स्वतंत्र रूप से स्कूल शैक्षिक कार्यक्रम बनाने में सक्षम हैं। वे ज्ञान और कौशल के क्षेत्र में इसके सभी पहलुओं के साथ संगीत शिक्षा सिखाने के लिए तैयार हैं। अध्ययन कार्यक्रम संगीत शिक्षा और इसके उपदेश के क्षेत्र में रचनात्मक गतिविधियों पर आधारित है। क्षेत्र घटक संगीत शिक्षा के मुद्दों की गहरी समझ पर केंद्रित है, जो प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में संगीत शिक्षा के शिक्षण में परिलक्षित होता है। संगीत की घटनाओं और अवधारणाओं को व्यापक संदर्भ और विभिन्न प्रकार के विज्ञान और कला के बीच संबंधों में प्रस्तुत किया जाता है। संगीत उपदेशात्मक घटक संगीत शैक्षणिक अनुसंधान में प्राप्त ज्ञान और व्यवहार में सत्यापित सर्वोत्तम प्रथाओं पर आधारित है। संगीत सिद्धांत और शैक्षणिक घटक को डॉक्टरेट अध्ययन कार्यक्रम, जैसे संगीत सिद्धांत और शिक्षाशास्त्र में गहरा किया जा सकता है। प्रमुख योजना में अध्ययन कार्यक्रम शिक्षा मंत्रालय के शिक्षक प्रशिक्षण के मानकों के अनुसार प्रशिक्षण के विषय, उपदेशात्मक और शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक घटकों के संतुलन का सम्मान करता है। शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण में शैक्षणिक-मनोवैज्ञानिक अभ्यास सहित शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान और विशेष शिक्षाशास्त्र के विषय शामिल हैं। इसका एक हिस्सा डिप्लोमा थीसिस का विस्तार है।

उच्च माध्यमिक विद्यालयों के लिए शिक्षक शिक्षा शिक्षा

अध्ययन मुख्य रूप से माध्यमिक व्यावसायिक स्कूलों में शिक्षाशास्त्र के शिक्षक बनने और शिक्षा के क्षेत्र में अन्य शैक्षिक और समन्वय गतिविधियों के लिए पेशेवर, शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक, संचार, और अन्य व्यक्तिगत और साधना दक्षताओं के विकास के उद्देश्य से हैं। शैक्षणिक विषयों (स्नातक अध्ययन की सामग्री के बाद) के पेशेवर वैज्ञानिक आधारों की गहनता के अलावा, उद्देश्य शिक्षा के सिद्धांत और शिक्षण अभ्यास में पेशेवर उपचारात्मक दक्षताओं के आवेदन पर है। शैक्षणिक अनुसंधान की कार्यप्रणाली पर विशेष ध्यान दिया जाता है क्योंकि इसका एक उद्देश्य शिक्षा के क्षेत्र में अनुभवजन्य अनुसंधान के प्रस्ताव, कार्यान्वयन और मूल्यांकन में अन्य बातों के अलावा अध्यापन शिक्षकों को कुशल बनाना है। अध्ययन कार्यक्रम में सामाजिक शिक्षा, सामाजिक कार्य और इन घटनाओं की कार्यप्रणाली के क्षेत्र में ज्ञान और कौशल पर भी ध्यान दिया जाता है। छात्रों के पास स्कूलों, स्कूल सुविधाओं में उनके शिक्षण अभ्यास हैं; लेकिन यह भी, सामाजिक सेवा सुविधाओं में।