न्यूरोएडिक्शन और क्षमता अनुकूलन में मास्टर

60 ईसीटीएस; 5 ईसीटीएस अभ्यास; 100 व्यावहारिक घंटे; स्मृति के 25 घंटे.

Bloque 1: Bases Teóricas Y Fundamentos

• Módulo 1: Neuroeducación y Optimización de capacidades. Estudiando el cerebro desde los procesos. Neurociencia en el aula. Neurodidáctica.
• Módulo 2: Cómo funciona el cerebro. Bases neuroanatómicas del aprendizaje.
• Módulo 3: Atención y Memoria como base del aprendizaje: Un camino de optimización.
• Módulo 4: Emociones y Aprendizaje.
• Módulo 5: Trastornos del neurodesarrollo. Trastornos del Aprendizaje. Definición y proceso diagnóstico.

Bloque 2: Evaluación E Intervención Multidisciplinaria

• Módulo 6: Intervención neurocognitiva de las Funciones Ejecutivas para la optimización de capacidades.
• Módulo 7: Proceso neurocognitivo del lenguaje. De la evaluación a la intervención.
• Módulo 8: Valoración e intervención optométrica en los trastornos del aprendizaje.
• Módulo 9: Intervención psicomotriz y cognición en la infancia.
• Módulo 10: Optimización de las capacidades visoperceptivas.
• Módulo 11: Intervención neurocognitiva: déficits versus potencialidades. Optimización de los mapas neurocognitivos.
• Módulo 12: Dificultades en lectura y escritura: Desde la intervención.
• Módulo 13: TDAH: Definición, evaluación e intervención.
• Módulo 14: TEA. Definición, evaluación e intervención. Metodología e intervención desde la neuroeducación.
• Módulo 15: Altas capacidades: Definición, evaluación e intervención.
• Módulo 16: Optimización de capacidades personales (de la infancia a la edad adulta). Abordando el cerebro desde su potencialidad. Casos Clínicos en entorno terapéutico y educativo. abordaje desde la PCP.

Práctica: Casos Clínicos en Entorno Terapéutico Y Educativo

Optimización de capacidades neurocognitivas para la gestión del talento.Intervención transdisciplinar: Familia y Escuela.Optimización de capacidades en la infancia a través de casos clínicos.Neuroeducación en el aula: una metodología para la optimización.Neurociencia y sociedad: Un camino por explorar. Salud cerebral (rutina neurobiopsicosaludable). Neurociencia y deporte. Neurociencia y Creatividad.

Bloque 3: Aplicaciones Prácticas

• Módulo 18: Practicum.
• Módulo 19: Trabajo final de Máster (TFM).

Con esta titulación aprenderás a:

• Evaluar el perfil neurocognitivo de niños y detectar posibles alteraciones cognitivas.
• Diseñar e implementar intervenciones personalizadas en el ámbito clínico para optimizar el aprendizaje.
• संज्ञानात्मक कार्यों में परिवर्तन के कारणों की पहचान करें और विकास पर उनके प्रभाव को समझें।
• प्रत्येक बच्चे की आवश्यकताओं के अनुरूप अद्वितीय क्षमता अनुकूलन कार्यक्रम बनाएं।
• Desarrollar una visión clínica y cognitiva integral para potenciar el desarrollo personal y académico de los estudiantes.

Reconocimientos

• Reconocido de Interés Profesional por la Asociación Madrileña de Neuropsicología.
• Programa reconocido por la Asociación Aragonesa de Neuropsicología de formación especializada de calidad.

मास्टर डिग्री का उद्देश्य निम्नलिखित में स्नातक करना है:

• Psicología
• Logopedia
• Educación Social
• Educación
• Pedagogía
• Psicopedagogía
• Y otros profesionales de la salud y la educación.

Después de realizar el Máster podrás trabajar en:

• शैक्षिक केंद्र: छात्रों के सीखने को अनुकूलित करने और उनके शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार करने के लिए न्यूरोएजुकेशनल कार्यक्रमों को लागू करना
• एसोसिएशन: सामाजिक बहिष्कार के जोखिम वाले कमजोर समूहों या समूहों के साथ न्यूरोएजुकेशनल हस्तक्षेप परियोजनाओं पर सहयोग करना
• मनो-शैक्षणिक कार्यालय: सीखने की कठिनाइयों या न्यूरोडेवलपमेंटल विकारों वाले बच्चों और किशोरों का मूल्यांकन और देखभाल करना
• स्वास्थ्य केंद्र: मस्तिष्क क्षति, न्यूरोडीजेनेरेटिव रोगों या संज्ञानात्मक कार्यों को प्रभावित करने वाली अन्य विकृति वाले लोगों के लिए संज्ञानात्मक पुनर्वास कार्यक्रम विकसित करना
• उत्तेजना केंद्र: बचपन से ही बच्चों के संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सामाजिक विकास को बढ़ाने के लिए प्रारंभिक उत्तेजना कार्यक्रम लागू करना।