विश्वविद्यालय शिक्षण में विशेषज्ञता

यूनिवर्सिटी टीचिंग में विशेषज्ञता रेक्टरल रेज़ोल्यूशन नंबर 229/16 द्वारा बनाई गई थी, और सुपीरियर काउंसिल नंबर 66/16 के संकल्प द्वारा मान्य है। इसे संकल्प-2018-127-APN-MECCYT द्वारा अनंतिम आधिकारिक मान्यता और अधिनियम संख्या 471/17 द्वारा राष्ट्रीय विश्वविद्यालय मूल्यांकन और प्रत्यायन आयोग (कॉनएयू) द्वारा मान्यता प्राप्त है। यह स्नातकोत्तर डिग्री UNPAZ में पहली मान्यता प्राप्त है।

शिक्षक प्रशिक्षण संस्थागत नीति के साथ-साथ विश्वविद्यालय संस्थान की शैक्षणिक नीतियों के व्यापक संदर्भ में स्थित होना चाहिए। इस अर्थ में, विशेषज्ञता एक जटिल और विषम संस्थान में नीतियों और विश्वविद्यालय शिक्षा के बारे में महत्वपूर्ण और विविध ज्ञान के प्रतिबिंब और निर्माण के लिए रिक्त स्थान उत्पन्न करना चाहती है और सामान्य ढांचे की खोज को बढ़ावा देती है जो केंद्रीय उद्देश्यों को स्पष्ट करने की अनुमति देती है, के मामले में जोस क्लेमेंटे पाज़ का राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, इस क्षेत्र के लिए वर्तमान शैक्षिक नीतियों का जवाब देते हुए, अकादमिक गुणवत्ता और सामाजिक समावेश के साथ, शहर की जरूरतों से संबंधित प्रारंभिक प्रस्तावों की पेशकश करने का अनुमान लगाता है।

विश्वविद्यालय शिक्षण में विशेषज्ञता विश्वविद्यालय के शिक्षण के व्यावसायीकरण में योगदान करती है और शिक्षण प्रथाओं और शिक्षण प्रक्रियाओं में सुधार को प्रभावित करती है, क्योंकि यह विभिन्न शैक्षणिक प्रथाओं और प्रवचनों की अभिव्यक्ति को सक्षम करती है जो जोस क्लेमेंटे पाज़ के राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के भीतर विभिन्न अनुशासनात्मक क्षेत्रों से परिलक्षित होती हैं। यह विश्वविद्यालय शिक्षा के क्षेत्र में उभरती समस्याओं की पहचान का समर्थन करेगा, क्योंकि यह पद्धतिगत उपकरणों और रणनीतियों की एक श्रृंखला उपलब्ध कराता है, जो प्रत्येक स्थिति की विशिष्टता में तैयार की जाती है, जिससे शिक्षकों को प्रतिबिंब के संदर्भ में समाधान तैयार करने की अनुमति मिलती है। में और कार्रवाई पर।