मनोविज्ञान में एमए - अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान)

कोचिंग मनोवैज्ञानिक व्यवहार परिवर्तन के विशेषज्ञ होते हैं जो सकारात्मक परिवर्तन लाने के लिए मनोवैज्ञानिक साक्ष्य आधार से तैयार की गई व्यवस्थित पद्धतियों का उपयोग करते हैं। जो लोग अपने प्रदर्शन और क्षमता को अधिकतम करने के लिए पेशेवर समर्थन चाहते हैं, वे कोचिंग व्यवसायों के साथ काम करते हैं।

यह पाठ्यक्रम सकारात्मक मनोविज्ञान और कोचिंग मनोविज्ञान के क्षेत्रों को एक साथ लाता है। लक्ष्य निर्धारित करना एक महत्वपूर्ण जीवन कौशल है और किसी भी चुने हुए क्षेत्र में सफलता के प्रमुख घटकों में से एक है। अधिकांश व्यक्ति सापेक्ष आसानी से अपनी आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त लक्ष्यों का चयन करने में सक्षम होते हैं। लक्ष्य प्राप्ति के लिए आवश्यक कदमों का पालन करना कहीं अधिक कठिन है, अक्सर हमारी इच्छाशक्ति के उतार-चढ़ाव के स्तर और निरंतर इच्छाशक्ति को लागू करने में कठिनाइयों के कारण। साक्ष्य-आधारित कोचिंग मनोविज्ञान हमारे मूल्यों के अनुरूप उपयुक्त लक्ष्य बनाने, लक्ष्य प्राप्ति के लिए प्रेरणा बढ़ाने और फिर इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कार्यप्रणाली को अपनाने का विज्ञान है।

सकारात्मक मनोविज्ञान भलाई, ताकत और हमारी क्षमता की उपलब्धि का विज्ञान है, और वह सब जो हममें अच्छा है। जैसे-जैसे व्यक्ति के कल्याण का स्तर बढ़ता है, उसकी लक्ष्य प्राप्ति भी बढ़ती जाती है। नतीजतन, सकारात्मक मनोविज्ञान और कोचिंग मनोविज्ञान के बीच तालमेल लोगों को उनकी क्षमता का एहसास करने में मदद करने के लिए एक बहुत शक्तिशाली दृष्टिकोण बनाता है, और दृष्टिकोण उनके सर्वोत्तम संभव स्वयं बनने में मदद करता है।

इस स्वामी के दृष्टिकोण का उपयोग क्षेत्रों की एक विस्तृत श्रृंखला में किया जा सकता है:

• मानव सेवा में काम करने वालों में अपने पेशेवर काम में व्यवहार परिवर्तन के लिए एक कोचिंग दृष्टिकोण को शामिल करने की इच्छा होती है। इसमें शिक्षक, सामाजिक कार्यकर्ता, सामाजिक देखभाल कार्यकर्ता, युवा और सामुदायिक कार्यकर्ता, परिवीक्षा अधिकारी, नर्स, चिकित्सा विशेषज्ञ, पोषण विशेषज्ञ, फिजियोथेरेपिस्ट, व्यावसायिक चिकित्सक, भाषण और भाषा चिकित्सक आदि शामिल हो सकते हैं।
• स्नातक जो व्यावसायिक संगठनों में फ्रीलांस कोच, या आंतरिक कोच के रूप में काम करने की महत्वाकांक्षा रखते हैं।
• मानव संसाधन पेशेवर।
• प्रबंधक और नेता जो अपनी टीमों की क्षमता को अधिकतम करने की क्षमता विकसित करना चाहते हैं।
• जो कौशल प्राप्ति के लिए एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण जोड़कर प्रदर्शन को अधिकतम करना चाहते हैं। इसमें खेल और व्यायाम पेशेवर शामिल हो सकते हैं, जो गायकों, अभिनेताओं और अन्य प्रतिभाशाली व्यक्तियों के साथ काम करते हैं।
• मनोविज्ञान के स्नातक जो मनोविज्ञान के किसी अन्य क्षेत्र में पेशेवर प्रशिक्षण की दिशा में अपने मार्ग के हिस्से के रूप में पेशेवर कौशल का एक सेट हासिल करना चाहते हैं, या डॉक्टरेट अध्ययन करना चाहते हैं।

इस कोर्स को क्यों चुनें

आयरलैंड गणराज्य में एमए स्तर पर पेश किया जाने वाला यह अपनी तरह का पहला कोर्स है। कार्यक्रम छात्रों को कोचिंग कौशल में उन्नत प्रशिक्षण से लैस करता है जो उन्हें एक पेशेवर कोच के रूप में करियर के लिए तैयार करेगा। इसमें साक्ष्य-आधारित कोचिंग के सिद्धांत शामिल हैं: विशेष रूप से सकारात्मक मनोविज्ञान और कोचिंग, कौशल, व्यवसाय, नैतिकता और कोचिंग में पर्यवेक्षण, समूह/टीम में कोचिंग कौशल, और संगठनात्मक सेटिंग्स। अनुसंधान कौशल में प्रशिक्षण भी प्रदान किया जाता है, जिसमें साहित्य की समीक्षा करना, परिकल्पना विकसित करना, शोध प्रस्ताव लिखना, अनुभवजन्य अध्ययन डिजाइन करना और करना, उन्नत सांख्यिकीय विश्लेषण करना और परिणाम प्रस्तुत करना शामिल है। अनुसंधान पद्धति में कौशल सभी मनोविज्ञान व्यवसायों के लिए एक पूर्वापेक्षा है, और वे कौशल का एक महत्वपूर्ण समूह बनाते हैं जो मनोवैज्ञानिकों को व्यापक कार्यस्थल में अलग करते हैं।

भाग I में छात्र कोर और वैकल्पिक मॉड्यूल से युक्त 60 क्रेडिट लेते हैं।

भाग II में छात्र एक शोध निबंध (30 क्रेडिट) पूरा करते हैं। हालांकि छात्रों को भाग II में आगे बढ़ने से पहले भाग I को पूरा करना होगा, शोध निबंध पर काम आपके पाठ्यक्रम की शुरुआत में स्टाफ के एक सदस्य की देखरेख में शुरू होता है।

अंशकालिक : अंशकालिक विकल्प 2 वर्षों में कार्यदिवस के कार्य घंटों के दौरान पढ़ाया जाता है। पार्ट-टाइम विकल्प के लिए मॉड्यूल मोटे तौर पर समान हैं, लेकिन भाग I के लिए वर्ष 2 में 20 क्रेडिट पूरा करने वाले छात्रों के साथ दो वर्षों में लिया जाता है।

भाग I

छात्र 50 क्रेडिट के मूल्य के कोर मॉड्यूल को पूरा करते हैं, और वैकल्पिक मॉड्यूल से 10 क्रेडिट का चयन करते हैं।

कोर मॉड्यूल (50 क्रेडिट)

• AP6016 अनुसंधान के तरीके और डेटा विश्लेषण (10 क्रेडिट)
• AP6181 साक्ष्य-आधारित कोचिंग का अभ्यास (10 क्रेडिट)
• AP6182 सकारात्मक मनोविज्ञान और मानव उत्कर्ष (10 क्रेडिट)
• AP6183 सकारात्मक मनोविज्ञान कोचिंग अभ्यास (10 क्रेडिट)
• AP6184 परिवर्तन के लिए रणनीतियों के रूप में संज्ञानात्मक वृद्धि और प्रेरक साक्षात्कार (10 क्रेडिट)

वैकल्पिक मॉड्यूल (10 क्रेडिट)

• AP6129 स्वास्थ्य मनोविज्ञान (5 क्रेडिट)
• AP6159 सकारात्मक संगठनात्मक मनोविज्ञान (5 क्रेडिट)
• AP6160 निजी प्रैक्टिस (5 क्रेडिट)
• समूह सेटिंग्स में AP6164 सकारात्मक मनोविज्ञान (5 क्रेडिट)
• AP6169 काम पर सीखना, भलाई और भागीदारी (10 क्रेडिट)

भाग द्वितीय

• AP6171 कार्य, संगठनात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान में शोध निबंध (30 क्रेडिट)

अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर डिप्लोमा (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान)

जो छात्र भाग I में 60 क्रेडिट के मूल्य के पढ़ाए गए मॉड्यूल को सफलतापूर्वक पूरा करते हैं और पास करते हैं और भाग II को पूरा नहीं करने का विकल्प चुनते हैं, वे कार्यक्रम से बाहर निकल सकते हैं और एप्लाइड साइकोलॉजी (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान) में स्नातकोत्तर डिप्लोमा से सम्मानित किया जा सकता है। एक छात्र जो बाद में मास्टर कार्यक्रम शुरू करने के लिए आवेदन करता है, उसे एप्लाइड साइकोलॉजी (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान) में स्नातकोत्तर डिप्लोमा के सफल समापन के 5 साल के भीतर ऐसा करना चाहिए, जो कार्यक्रम की पेशकश के अधीन है।

अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर प्रमाणपत्र (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान)

भाग I में कम से कम 30 क्रेडिट के मूल्य के लिए पढ़ाए गए मॉड्यूल को सफलतापूर्वक पूरा करने और पास करने वाले छात्र कार्यक्रम से बाहर निकल सकते हैं और एप्लाइड साइकोलॉजी (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान) में स्नातकोत्तर प्रमाणपत्र से सम्मानित किया जा सकता है। एक छात्र जो बाद में मास्टर कार्यक्रम को पूरा करने के लिए आवेदन करता है, उसे एप्लाइड साइकोलॉजी (सकारात्मक और कोचिंग मनोविज्ञान) में स्नातकोत्तर प्रमाणपत्र के सफल समापन के 5 साल के भीतर ऐसा करना चाहिए, जो कार्यक्रम के प्रस्ताव पर है।

• कार्यक्रम सामग्री के बारे में अधिक जानकारी के लिए कृपया विश्वविद्यालय कैलेंडर (एप्लाइड साइकोलॉजी-पॉजिटिव एंड कोचिंग साइकोलॉजी) देखें।

यह पाठ्यक्रम एक वर्ष पूर्णकालिक या दो वर्ष अंशकालिक चलता है और सेमेस्टर के सभी हफ्तों में कुल छात्र प्रयास के 40-50 घंटे की प्रतिबद्धता की आवश्यकता होती है।

मूल्यांकन

निरंतर मूल्यांकन, कोचिंग अभ्यास, निबंध, पोर्टफोलियो, और कुछ साल के अंत की परीक्षाओं (कुछ वैकल्पिक मॉड्यूल के लिए) सहित विभिन्न तरीकों के माध्यम से मॉड्यूल का मूल्यांकन किया जाता है। छात्रों को एक शोध निबंध भी पूरा करना आवश्यक है जिसमें 15,000 शब्दों के पेशेवर मानकों की रिपोर्ट शामिल है (तकनीकी परिशिष्टों को शामिल नहीं, यदि कोई हो)। लगभग 30 मिनट तक चलने वाले साथियों और विशेषज्ञों के दर्शकों के लिए एक पूरी तरह से प्रलेखित प्रस्तुति भी होगी। प्रत्येक मॉड्यूल के मूल्यांकन के पूर्ण विवरण के लिए कृपया मॉड्यूल की पुस्तक देखें।

यह कोर्स स्कूल ऑफ एप्लाइड साइकोलॉजी के शिक्षाविदों द्वारा पढ़ाया जाता है। हमारे वर्तमान अकादमिक स्टाफ के शोध प्रोफाइल के लिए हमारा स्टाफ पेज देखें।

जुड़ा पाठ्यक्रम

हम यूसीसी में नवीन शिक्षण और सीखने की प्रथाओं को प्रोत्साहित करते हैं। यह सीखने का दृष्टिकोण कनेक्टेड पाठ्यक्रम के प्रति हमारी प्रतिबद्धता को दर्शाता है जहां हम एक कनेक्टेड विश्वविद्यालय के लिए अपनी दृष्टि के माध्यम से छात्रों, सीखने, अनुसंधान और नेतृत्व के बीच संबंध पर जोर देते हैं। हमारे कर्मचारी सीखने के इस एकीकृत दृष्टिकोण में सबसे आगे हैं और स्वास्थ्य और मनोविज्ञान जैसे विषयों के भीतर और उनके बीच सार्थक संबंध बनाने में आपकी सहायता करेंगे।

कोचिंग मनोविज्ञान मनोविज्ञान के व्यापक क्षेत्र में एक विकासशील पेशा है; साइकोलॉजिकल सोसाइटी ऑफ़ आयरलैंड (PSI) में , इसे एक विशेष रुचि समूह माना जाता है। यह एक पूर्ण डिवीजन बनने की ओर एक कदम है, जहां चिकित्सक खुद को चार्टर्ड कोचिंग मनोवैज्ञानिक कह सकेंगे। तो यह कार्यक्रम वास्तव में अग्रणी लोगों के लिए है - आप में से कुछ आने वाले वर्षों में इस पेशे को आकार दे सकते हैं।

बेशक, एक महान कोच बनने के लिए आपको मनोवैज्ञानिक होने की आवश्यकता नहीं है। यदि आप पीएसआई मार्ग का पालन नहीं करने का निर्णय लेते हैं, तो आप सबसे अधिक संभावना है कि आप कोचिंग पेशेवर निकायों में से एक में शामिल होना चाहते हैं और उनके मान्यता मार्गों जैसे कि एसोसिएशन फॉर कोचिंग एंड यूरोपियन मेंटरिंग एंड कोचिंग काउंसिल का अनुसरण करना शुरू कर सकते हैं।

मास्टर का प्रशिक्षण किसी भी मानव सेवा पेशे का एक अभिन्न अंग है। अंतत: हम इस बात की परिकल्पना करते हैं कि इस पाठ्यक्रम को पूरा करने से हमारे स्नातकों के लिए करियर के तीन रास्ते खुल जाएंगे।

1. सीधे निजी क्षेत्र में, या तो सलाहकार व्यवसायी के रूप में या निजी अभ्यास के विकास के माध्यम से।
2. मनोविज्ञान पेशे में आगे का प्रशिक्षण जैसे नैदानिक, शैक्षिक या स्वास्थ्य।
3. डॉक्टर ऑफ क्लिनिकल साइकोलॉजी प्रोग्राम जैसे पीएचडी प्रोग्राम में जाकर शायद मनोविज्ञान या संबंधित क्षेत्र में एक शोध/शैक्षणिक करियर।