Vancouver School of Theology

स्वदेशी और अंतर-धार्मिक अध्ययन में कला के मास्टर (एमएआईआईएस)

कार्यक्रम का अवलोकन

Vancouver School of Theology ने प्रथम राष्ट्र समुदायों और स्वदेशी धार्मिक समुदायों के साथ साझेदारी के साथ अपनी दीर्घकालिक साझेदारी जारी रखी ताकि स्वदेशी और अंतर-धार्मिक अध्ययन में एमए संभव हो सके।

उद्देश्य

इस डिग्री का उद्देश्य छात्रों को एक संदर्भ में अनुसंधान और लेखन में शामिल होने का अवसर प्रदान करना है जहां तीन प्रमुख एकेश्वरवादी विश्वास परंपराएं उत्तरी अमेरिकी स्वदेशी परंपराओं को पूरा करती हैं और इसके विपरीत। डिग्री छात्रों को एक तेजी से बहुलवादी दुनिया में भाग लेने के लिए तैयार करेगी और धार्मिक विविधता की चुनौतियों का सामना करने के लिए उन्हें तैयार करेगी।

कार्यक्रम के प्राथमिक लक्ष्यों

• प्रकृति में अंतःविषय और अभिव्यक्ति में पार सांस्कृतिक है जो धार्मिक विशेषज्ञता को बढ़ाने के लिए।
• अभिनव धार्मिक-आधारित ज्ञान को बढ़ावा देने के लिए, समेकित विश्वास-आधारित ज्ञान और कौशल विकसित करने के लिए तुलनात्मक अध्ययन से आगे बढ़ना, जो पारिस्थितिकी, संघर्ष, उपनिवेशवाद और वैश्वीकरण जैसे क्षेत्रों में महत्वपूर्ण स्थानीय और वैश्विक आवश्यकताओं को संबोधित करते हैं।
• स्वदेशी उत्तरी अमेरिकी आध्यात्मिक और बौद्धिक परंपराओं की ऐतिहासिक और समकालीन भूमिका को विश्व धर्म के रूप में स्वीकार करने के लिए।
• लोगों को स्वदेशी और अंतर-धार्मिक समुदाय जीवन में सगाई के लिए तैयार करने के लिए।

वीएसटी में एमए आईआईएस कार्यक्रम के स्नातक निम्न में सक्षम होंगे:

1. चार परंपराओं (स्वदेशी, यहूदी धर्म, इस्लाम और ईसाई धर्म) के बुनियादी ज्ञान का प्रदर्शन और समानता, जटिलताओं और उनके बीच दृष्टिकोण की किस्मों के बारे में जागरूकता का प्रदर्शन करें।
2. स्वदेशी परंपराओं के निम्नलिखित पहलुओं और कम से कम यहूदी धर्म, इस्लाम या ईसाई धर्म के बारे में परास्नातक स्तर का ज्ञान प्रदर्शित करें: जानने के तरीके, प्राधिकरण की परिभाषाएं, सांस्कृतिक पहचान, पवित्र ग्रंथ या कथाएं और सिद्धांत, प्रदर्शन प्रथाओं, आध्यात्मिक गठन।
3. अंतर-सांस्कृतिक संचार, समझ और शांति बनाने के लिए प्रथाओं और रणनीतियों का वर्णन करें।
4. धार्मिक संचार से संबंधित समुदायों और संगठनों के साथ बातचीत में सम्मानित संचार, अंतर-धार्मिक वार्ता के लिए क्षमताओं और नेतृत्व कौशल का प्रदर्शन करें।
5. पहचान, प्रामाणिकता, पूर्वाग्रह, अस्तित्व जैसे मुद्दों पर चार परंपराओं के भीतर समकालीन समुदायों की महत्वपूर्ण चिंताओं के बारे में जागरूकता का प्रदर्शन करें।
6. बिजली, विनियमन और आकलन जैसे मुद्दों पर परंपराओं के बीच तनाव के बारे में जागरूकता का प्रदर्शन करें।

कोर्स आवश्यकताएँ

कार्यक्रम छात्रों को स्वदेशी धर्मों, यहूदी धर्म, इस्लाम और ईसाई धर्म और दुनिया में उनके आवेदन के बीच बड़े पैमाने पर अप्रत्याशित इंटरफ़ेस का अध्ययन करने में सक्षम करेगा। एमए आईआईएस कार्यक्रम में एक छात्र आईआईएस कार्यक्रम की चार परंपराओं में से दो और अन्य दो परंपराओं के साथ कुछ हद तक परिचितता के लिए गहराई में उचित दक्षताओं को पूरा करने में सक्षम होगा। Coursework, पर्यवेक्षित क्षेत्र अनुभव, और एक एकीकृत संगोष्ठी के माध्यम से, छात्र शैक्षिक मामलों का इलाज करेंगे जो कई आध्यात्मिक और बौद्धिक सीमाओं को पार करते हैं। अधिकांश पाठ्यक्रम धार्मिक परंपराओं में से दो या दो से अधिक संलग्न होंगे।

एमए आईआईएस के लिए पर्यवेक्षित फील्ड अनुभव

आम तौर पर, एमए आईआईएस कार्यक्रम में एक छात्र के लिए एक पर्यवेक्षित फील्ड अनुभव स्कूल द्वारा अंतर-धार्मिक अध्ययन कार्यक्रम या स्वदेशी अध्ययन कार्यक्रम के संयोजन के साथ स्थापित किया जाता है। एसएफई में निम्नलिखित तत्व शामिल थे:

• एक स्वदेशी, ईसाई, यहूदी या मुस्लिम समुदाय या संगठन, या एक अंतर-धार्मिक संगठन में उपयुक्त परामर्श के साथ स्कूल, छात्र, और एक अनुमोदित पर्यवेक्षित फील्ड अनुभव साइट के बीच समझौता।
• फ़ील्ड साइट पर प्रति सप्ताह 13-15 घंटे के बराबर एक या दो सेमेस्टर या गहन प्रारूप में, पूरी तरह से 260 - 300 घंटे।
• एक सलाहकार का नामकरण जो अनुभव के अनुभवात्मक और शैक्षणिक पहलुओं का उचित मार्गदर्शन और मूल्यांकन कर सकता है, या उन घटकों के लिए दो सलाहकारों का क्रमशः मार्गदर्शन कर सकता है जो छात्र की पर्यवेक्षण को समन्वयित करने के लिए सहमत हैं।
• एक प्रासंगिक ग्रंथसूची की स्थापना और पढ़ने, औसत 50 पृष्ठों / सप्ताह।
• प्रति सेमेस्टर या समकक्ष के 12-15 पृष्ठों के दिशानिर्देश के साथ मूल्यांकन अभ्यासों की लिखित, मौखिक, या प्रदर्शनकारी की स्थापना और उपलब्धि।
• फील्ड अनुभव की शुरुआत में एक लर्निंग कॉन्ट्रैक्ट का विशिष्टता, छात्र और सलाहकार के बीच सीखने के लक्ष्यों और समझौते को निर्धारित करना।
• छात्र और सलाहकार द्वारा मध्य-अवधि मूल्यांकन।
• छात्र और सलाहकार द्वारा अंतिम मूल्यांकन।

कार्यक्रम की लंबाई

यह डिग्री 48 क्रेडिट घंटे का कार्यक्रम है और पूर्णकालिक अध्ययन के दो वर्षों के बराबर में पूरा किया जा सकता है। हालांकि, यदि कोई छात्र अंशकालिक अध्ययन करना चाहता है, तो इस डिग्री के लिए आवश्यक सभी पाठ्यक्रम पहले पंजीकरण की तारीख से सात वर्ष में पूरा किए जाने चाहिए। भर्ती छात्रों को मूल आवश्यकताओं की संतुष्टि में पहले से ही कहीं और पूरा किए गए क्रेडिट के पचास प्रतिशत तक के पाठ्यक्रमों के लिए श्रेय दिया जा सकता है।

स्थान

ज्यादातर मामलों में, कम से कम आधे डिग्री पाठ्यक्रम वीएसटी के मुख्य परिसर या अनुमोदित विस्तार साइटों पर या वेब-आधारित पाठ्यक्रम वितरण के साथ उपलब्ध कराए जाएंगे। यह अनुमान लगाया जाता है कि छात्र ऑफ-साइट स्थानों पर सीखने और शोध परियोजनाओं में भी शामिल होंगे, जिनके पास उपयुक्त निर्देशक, शोध और सहकर्मी समुदाय संसाधन छात्र के अध्ययन के पाठ्यक्रम के अनुरूप और सहायक होंगे। पाठ्यक्रम आवश्यकताओं को पूरा करने में स्वदेशी अध्ययन कार्यक्रम समर स्कूल के माध्यम से कम से कम कुछ coursework शामिल होंगे।

दाखिला

प्रवेश के लिए एक मान्यता प्राप्त संस्थान या शैक्षणिक समकक्ष से स्नातकोत्तर डिग्री की आवश्यकता होती है। समकक्ष अनुभव या काम की मान्यता प्राप्त करने वाले अन्य लोगों के लिए, एक मूल्यांकन उपकरण का उपयोग किया जाएगा।

विशिष्ट संसाधन

अपने मूल और सहायक संकाय के अलावा, वीएसटी ने कार्यक्रम के लिए संसाधनों की एक श्रृंखला उपलब्ध कराई है। अंतर-धार्मिक अध्ययन कार्यक्रम अब्राहमिक परंपराओं में विशेषज्ञता प्रदान करता है और डिग्री पाठ्यक्रमों के लिए विजिटिंग विद्वान, पोस्ट-डॉक्टरेट फैलो और अन्य विशेषज्ञों को लाएगा। उत्तर अमेरिका में स्वदेशी भागीदारों के साथ वीएसटी का सहयोग स्वदेशी ज्ञान के क्षेत्र में कई पारंपरिक और अकादमिक शिक्षकों को उपलब्ध कराता है। साइमन फ्रेज़र विश्वविद्यालय से निकटता, ब्रिटिश कोलंबिया विश्वविद्यालय और अन्य वैंकूवर-क्षेत्र के माध्यमिक संस्थान अन्य शोध इंटरैक्शन प्रदान करते हैं, और एमएस आईआईएस में स्थानांतरित करने के लिए इनमें से कुछ संस्थानों से उचित पाठ्यक्रम क्रेडिट स्वीकार किए जा सकते हैं, जैसा कि वीएसटी द्वारा निर्धारित किया गया है।