UCM chile

Universidad Católica del Maule क्षेत्र, देश और दुनिया के लिए अपने छात्रों के पेशेवर प्रशिक्षण को मानता है, जिन्हें संस्थान के सिद्धांतों और नींव के प्रकाश में प्रशिक्षित किया जाएगा।

इस प्रशिक्षण मॉडल में, सैद्धांतिक-वैचारिक नींव, शैक्षणिक दृष्टिकोण, परिचालन अभ्यास के लिए दिशानिर्देश और पाठ्यचर्या परिभाषाओं को स्पष्ट किया गया है, सभी संस्थागत शैक्षिक परियोजना (पीईआई) के अनुरूप हैं।

एक व्यावहारिक अर्थ के साथ, यह मॉडल प्रशिक्षण कार्यक्रमों के विकास और एंकरिंग की अनुमति देता है, उनके डिजाइन और कार्यान्वयन से लेकर उनके मूल्यांकन, अनुवर्ती और निगरानी तक।

शैक्षिक सार्वजनिक नीति के संदर्भ में, विभिन्न अभिनेताओं और सामाजिक, राजनीतिक, आर्थिक, सांस्कृतिक और धार्मिक संगठनों द्वारा व्यक्त स्थानीय और राष्ट्रीय समुदाय की वर्तमान आवश्यकताओं को यहां एकत्र किया जाता है।

इस परिदृश्य में, चार प्रशिक्षण अक्षों को परिभाषित किया गया है: व्यापक गुणवत्ता, क्षेत्रीय सामाजिक-सांस्कृतिक पहचान, समावेशी सामाजिक उत्तरदायित्व और ज्ञान निर्माण, इन प्रशिक्षण अक्षों के क्रॉस-कटिंग तत्व के रूप में नवाचार के साथ।

वे यूसीएम प्रशिक्षण मार्गों की नींव का गठन करते हैं और दक्षताओं और सीखने के परिणामों की ओर उन्मुख पाठ्यक्रम में संचालित होते हैं, जो यूसीएम की ईसाई दृष्टि के अनुसार नैतिक कार्यों के साथ सक्षम, स्वायत्त, चिंतनशील पेशेवरों के प्रशिक्षण को बढ़ावा देता है। .

ज्ञान समाज द्वारा मांगे गए समय में लचीलेपन, अनुकूलन क्षमता और समायोजन पर विचार करते हुए, यूसीएम प्रशिक्षण मॉडल को पाठ्यक्रम की प्रासंगिकता, सुसंगतता और प्रासंगिकता के सिद्धांतों की गारंटी देनी चाहिए।

यह विश्वविद्यालय की प्रशिक्षण प्रक्रिया के लिए एक मार्गदर्शक दस्तावेज है, जिसे विभिन्न अभिनेताओं: शिक्षाविदों, छात्रों, अधिकारियों, स्थानीय और राष्ट्रीय समुदाय के बीच संवाद को बढ़ावा देने के लिए पीईआई के साथ जोड़ा गया है।