आपदा विज्ञान में मास्टर

26 दिसंबर, 2004 को आचे भूकंप और सुनामी, इस सदी की सबसे बड़ी आपदा थी - अपने पैमाने और प्रभाव में। घटना के बाद, ऐसा लग रहा था कि दुनिया भर में कई अन्य आपदाएं आई हैं। उच्च स्तर की भेद्यता के लिए हमें आपदाओं के खिलाफ एक लचीला राष्ट्र बनने की आवश्यकता है। प्रत्येक देश को भविष्य में होने वाली घटनाओं का अनुमान लगाने, हताहतों और संभावित नुकसान को कम करने और राष्ट्रीय विकास की स्थिरता के लिए आपदा के बाद की स्थितियों को प्रभावी ढंग से बहाल करने के लिए अपने संसाधनों को जुटाने की जरूरत है। एक महत्वपूर्ण संसाधन आपदा विज्ञान और प्रौद्योगिकी की क्षमता है।

आपदा जोखिम न्यूनीकरण में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की क्षमता का उपयोग करना भी आपदा जोखिम न्यूनीकरण (एसएफडीआर) 2015-2030 और आपदा प्रबंधन पर कानून 24/2007 के वैश्विक ढांचे के लिए अनिवार्य है। विज्ञान और प्रौद्योगिकी की जरूरतों की भूमिका खतरे की गतिशीलता को समझने, शिकार में कमी, क्षमता निर्माण, नीति निर्माण तक है। इस संदर्भ में, विश्वविद्यालयों की भूमिका बहुत केंद्रीय हो जाती है। इसके अलावा, आपदा-संभावित क्षेत्रों में, विश्वविद्यालय विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विकास और अनुप्रयोग का नेतृत्व करता है, साथ ही साथ विभिन्न संभावित खतरों से निपटने के लिए सक्षम मानव संसाधनों को जन्म देता है।

एक विश्वविद्यालय के रूप में जो 2004 की सूनामी से सीधे प्रभावित हुआ था, सैय्या कुआला विश्वविद्यालय (उनसियाह) भविष्य की पीढ़ियों की सुरक्षा के लिए आपदा के खतरे से वैज्ञानिक और तकनीकी-आधारित वैज्ञानिक प्रयासों के निर्माण में अपनी भूमिका और जिम्मेदारी से अच्छी तरह वाकिफ था। इसके अलावा, आपदा अनुसंधान, विशेष रूप से भूकंप और सूनामी के लिए आचे के पास दुनिया में सबसे पूर्ण पदचिह्न है।

मांगों और विविधता और संभावित खतरे की आपदा को हल करने के लिए, सियाह कुआला विश्वविद्यालय को आपदा अध्ययन के मास्टर कार्यक्रम (एस 2) की मेजबानी करने के लिए इंडोनेशिया सरकार द्वारा जनादेश दिया गया है। Syiah Kuala University डिजास्टर मास्टर्स स्टडी प्रोग्राम (S2) एक बहु-अनुशासनात्मक कार्यक्रम है जिसका उपयोग आपदाओं के प्रतिकूल प्रभावों को कम करने, आपदाओं का जवाब देने और आपदाओं से उबरने सहित प्रभावी आपदा मूल्यांकन के लिए रणनीति तैयार करने की नींव के रूप में किया जाता है।

क्रमिक आपदा घटनाओं के लिए ऐसे विशेषज्ञों की आवश्यकता होती है जिनके पास आपदा प्रबंधन में विशिष्ट दक्षताएं हों। अब तक, इन कर्मियों को विभिन्न अन्य संबंधित विषयों से अवशोषित किया गया है ताकि आपदा प्रबंधन प्रयासों की अधिकतम उम्मीद न की जा सके। इस मामले में, सैय्या कुआला विश्वविद्यालय में आपदा विज्ञान के मास्टर प्रोग्राम (एस 2) ने आपदा के क्षेत्र में श्रमिकों की बढ़ी हुई क्षमता में योगदान दिया है। कार्यक्रम के स्नातकों ने आपदा प्रबंधन से संबंधित विभिन्न सरकारी और निजी एजेंसियों में काम किया है।

फिर भी, आपदा विशेषज्ञों की बढ़ती जरूरतों की तुलना में उत्पादित स्नातकों की संख्या अभी भी बहुत कम है। इसलिए आपदा के क्षेत्र में इंडोनेशियाई मानव संसाधन की योग्यता को स्नातकोत्तर स्तर (अर्थात मास्टर डिग्री या डॉक्टरेट स्तर) तक बढ़ाना नितांत आवश्यक है।

आपदा विज्ञान कार्यक्रम में मास्टर का विजन और मिशन

दृष्टि

शिक्षा, अनुसंधान और सामुदायिक सेवा गतिविधियों के माध्यम से आपदा जोखिम को कम करने के प्रयासों में 2026 में दक्षिण पूर्व एशिया में एक अभिनव, स्वतंत्र और अग्रणी अध्ययन कार्यक्रम बनें।

मिशन

• ऐसे विज्ञान मास्टर्स तैयार करें जिनके पास बहु-विषयक आपदा प्रबंधन के क्षेत्र में क्षमता हो और जिनके पास लंबे समय तक सीखने की अंतर्दृष्टि हो।
• आपदा के क्षेत्र में अनुसंधान उत्पादों और सामुदायिक सेवाओं का उत्पादन करें जो उच्च गुणवत्ता वाले हों और राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रकाशित हों।
• स्नातक दक्षताओं में सुधार और संसाधनों की शक्ति की उपलब्धता का समर्थन करने वाले विभिन्न दलों के साथ सहयोग करना।

शैक्षिक लक्ष्य

• आपदा प्रबंधन के क्षेत्र में दक्षता रखने वाले विज्ञान के परास्नातक का उत्पादन करें।
• आपदा जोखिम में कमी के आधार पर सरकार और सामुदायिक क्षमता और भागीदारी में सुधार।
• आपदा के क्षेत्र में शोधकर्ताओं और चिकित्सकों को तैयार करें।
• राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय आपदा वैज्ञानिक प्रकाशन तैयार करें।