इंटीरियर डिजाइन में मास्टर डिग्री

आधिकारिक डिग्री: आंतरिक डिजाइन में मास्टर डिग्री
अवधि / ECTS: 1 वर्ष / 60 ECTS
स्थान / परिसर: 25 / अल्फारा
में सिखाया गया: स्पेनिश
तौर-तरीके: आमने-सामने

क्या हमें अलग बनाता है?

1. 25 साल का अनुभव

हायर स्कूल ऑफ टेक्निकल एजुकेशन में डिजाइनरों के प्रशिक्षण में 25 साल का अनुभव और आर्किटेक्ट के प्रशिक्षण में 10 साल का अनुभव है। यह मास्टर डिग्री दोनों विषयों का एक संयोजन है, जो इंटीरियर डिजाइन के आसपास विकास की एक नई रेखा पैदा करता है। वाणिज्यिक और खानपान स्थान, प्रदर्शनियों और घटनाओं के लिए रिक्त स्थान, पेशेवर और कॉर्पोरेट स्थान, पुनर्वास स्थान, आदि। वे आंतरिक डिजाइन परियोजनाओं के विशिष्ट क्षेत्र में छात्र को प्रशिक्षित करने के इरादे से अध्ययन और प्रस्ताव का उद्देश्य होंगे।

2. गुणवत्ता प्रशिक्षण और पेशेवर चरित्र

मास्टर डिग्री में 4 महीने के प्रशिक्षण मॉड्यूल के पहले समूह में तकनीकी, वैचारिक ज्ञान, उपकरण और प्रशासनिक और डीऑनटोलॉजिकल पहलू शामिल हैं। अंतिम प्रशिक्षण मॉड्यूल, उसी अवधि की परियोजनाओं के क्षेत्र से मेल खाती है, जहां शीर्ष स्तर के पेशेवरों के साथ प्रस्तावित अध्ययन के प्रत्येक क्षेत्र से परियोजनाओं को प्रशिक्षण की गुणवत्ता और मास्टर की पेशेवर प्रकृति की गारंटी के लिए विकसित किया जाएगा।

3. नेतृत्व कार्यक्रम मास्टर में एकीकृत

इस मास्टर डिग्री में सेंटर फॉर क्रिएटिव लीडरशिप (CCL) का नेतृत्व कार्यक्रम शामिल है, जो 120 से अधिक देशों में अग्रणी नेतृत्व प्रशिक्षण संस्थानों में से एक है।

सीसीएल प्रशिक्षण को फाइनेंशियल टाइम्स द्वारा दुनिया में शीर्ष 10 में मान्यता दी गई है। स्पेन में, यह कार्यक्रम केवल CEU स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों में लिया जा सकता है।

4. शीर्षक दस अद्यतन

यह मास्टर टेन अपडेट सेवा को शामिल करता है। सीईयू-यूसीएच में, दस अपडेट की डिग्री पूरी करने वाले छात्र को अगले 10 वर्षों के दौरान अपने इंट्रानेट के माध्यम से पाठ्यक्रम की अद्यतन सामग्री के साथ-साथ कुछ गतिविधियों, सेमिनारों, कार्यशालाओं और मास्टरक्लास में नि: शुल्क प्रवेश मिलेगा। मास्टर या खुद के शीर्षक के हिस्से के रूप में प्रदर्शन करते हैं। प्रत्येक पाठ्यक्रम, विश्वविद्यालय उपलब्ध नई सामग्री और गतिविधियों के शीर्षक के सभी पूर्व छात्रों को सूचित करेगा।

एक आधिकारिक या विश्वविद्यालय मास्टर क्या है?

• विश्वविद्यालय (या आधिकारिक) मास्टर डिग्री को शिक्षा मंत्रालय के तहत सक्षम निकाय (गुणवत्ता मूल्यांकन और प्रत्यायन के लिए राष्ट्रीय एजेंसी, ANECA) द्वारा सत्यापित और प्रमाणित किया गया है। डिग्री के विपरीत, जो स्वयं विश्वविद्यालय द्वारा सत्यापित है।
• आधिकारिक होने के नाते, यह यूरोपीय उच्च शिक्षा क्षेत्र के किसी भी देश में स्वीकृत और मान्यता प्राप्त है।
• आधिकारिक डिग्री एक पीएचडी कार्यक्रम के लिए भविष्य के उपयोग की अनुमति देता है।
• आधिकारिक मास्टर पुरस्कार लोक प्रशासन के विरोध या प्रतियोगिताओं में बताते हैं, जबकि खुद के टाइटल निरंतर प्रशिक्षण के रूप में विराम देते हैं। व्यापार में, दोनों समान रूप से मान्य हैं।

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competences

सामान्य

• सीजी1. विश्लेषण और संश्लेषण की क्षमता, निर्णय लेने में प्रभावशीलता प्रदान करना।
  इस क्षमता की उपलब्धि का तात्पर्य प्रासंगिक डेटा को इकट्ठा करने, विश्लेषण करने और संश्लेषित करने में सक्षम होना है, ताकि निर्णय लेने के लिए उठाए गए समस्याओं को हल करना या उनका पता लगाना, चाहे वह सैद्धांतिक या व्यावहारिक प्रकृति का हो, प्राप्त निष्कर्षों को प्रसारित करने के अंतिम लक्ष्य के साथ शामिल हो।
• सीजी2. अंतःविषय टीमों में काम करने की क्षमता, बातचीत और सर्वसम्मति कौशल।
  इस क्षमता की उपलब्धि का तात्पर्य संगठनों और कार्य टीमों में एकीकृत होने के साथ-साथ उनका नेतृत्व करने में सक्षम होना, प्रस्तावित उद्देश्यों के लिए सबसे उचित और सुविधाजनक समाधान प्राप्त करने के उद्देश्य से समझौतों की धारणा में बातचीत, प्रबंधन और मध्यस्थता करने में सक्षम होना है। ; प्रस्तावित उद्देश्यों के परिसीमन, योजना और विकास में दृढ़तापूर्वक और सम्मानपूर्वक योगदान देना।
• सीजी3. पेशेवर अभ्यास में एक साथ आने वाले ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों की जांच करने और उन्हें जोड़ने की क्षमता।
  इस क्षमता की उपलब्धि का अर्थ है समस्याओं और समाधानों दोनों की वैश्विक दृष्टि का अधिग्रहण, और विविध ज्ञान को जोड़ने की संभावना और क्षमता जो जटिल मुद्दों के सबसे कुशल और प्रभावी समाधान की ओर ले जाती है। वर्तमान समाज जैसे समाज में आवश्यक पेशेवरों को आवश्यक रूप से परिवर्तनों की जटिलता को समझना चाहिए और इसलिए, इष्टतम समाधान बनाने वाले कई चर पर विचार करना चाहिए।
• सीजी4. स्वयं सीखने की क्षमता, स्वयं सीखने की जिम्मेदारी। उत्कृष्टता के लिए प्रतिबद्धता।
  इस क्षमता की उपलब्धि का तात्पर्य कार्य योजना को डिजाइन करने के साथ-साथ योजनाबद्ध समय में दृढ़ता और लचीलेपन के साथ इसे पूरा करने में सक्षम होना, इसके विकास में आने वाली कठिनाइयों का अनुमान लगाना और उन पर काबू पाना और योजना में आवश्यक संशोधनों को एकीकृत करना है। .विकास प्रक्रिया, पेशेवर और योग्य तरीके से।
• सीजी5. तकनीकी परिवर्तनों के अनुकूल ढलने की क्षमता। ज्ञान को अद्यतन करने की आवश्यकता के प्रति संवेदनशीलता। नई परिस्थितियों के प्रति अनुकूलन.
  इस क्षमता को प्राप्त करने का अर्थ है वर्तमान वास्तविकता और उत्पन्न होने वाली चुनौतियों से अवगत होना, परिवर्तनों को निरंतर मानना, जीवन भर निरंतर सीखने की आवश्यकता और पेशेवर वातावरण में आवश्यक अनुकूलन जो लगातार बदलता रहता है। तेज़ और स्थिर, और यह प्रवृत्ति होगी और अधिक स्पष्ट हो जाओ।
• सीजी6. नैतिक और व्यावसायिक जागरूकता. लोगों और पर्यावरण दोनों के प्रति सक्रिय सम्मान। व्यावसायिक नैतिकता। ऐसे समाधान प्रस्तावित करने का रवैया जो सामाजिक आवश्यकताओं के प्रति संवेदनशील हों और उनके प्रभाव का आकलन करें।
  इस क्षमता की उपलब्धि का तात्पर्य नैतिक और नैतिक निहितार्थों पर विशेष ध्यान देने के साथ, मानव स्वभाव और सभी पुरुषों और महिलाओं के लिए सामान्य लोगों की गरिमा के बारे में ज्ञान के विभिन्न आदेशों से सत्य की तलाश करने का दृष्टिकोण रखना है। पर्यावरणीय पहलुओं पर विशेष जोर देने के साथ स्थायी जीवन स्थितियों को बनाए रखने में सम्मान और जागरूकता।
• सीजी8. वर्तमान समाज और संस्कृति के बारे में सुस्थापित और कठोर मानदंड रखें।
  इस क्षमता को प्राप्त करने का तात्पर्य उन मानदंडों को प्राप्त करना है जो हमें वर्तमान वास्तविकता और इसकी ऐतिहासिक जड़ों पर गहन विचार के आधार पर वर्तमान समाज और संस्कृति को समझने और महत्व देने की अनुमति देते हैं, जो हमें सामाजिक जीवन में जिम्मेदारी से भाग लेने की अनुमति देते हैं।
• सीजी9. जटिल प्रस्तावों को आलोचनात्मक समझ के साथ समझने और संश्लेषित करने में सक्षम हो, जिस संदर्भ में उन्हें प्रस्तुत किया गया है।
  इस क्षमता की उपलब्धि का तात्पर्य बुनियादी अवधारणाओं और उस परिसर दोनों को परिभाषित करने, अलग करने और संबंधित करने में सक्षम होना है जिस पर किसी भी तर्क की व्याख्या की गई है, साथ ही वैज्ञानिक तरीके से इसकी सामग्री को सिंथेटिक और आलोचनात्मक तरीके से बताना और प्रमाणित करना है। संदर्भ, राजनीतिक, मीडिया, संगठनात्मक, आदि- जिसमें उन्हें प्रस्तुत किया जाता है।

विशिष्ट

• सीई1. पर्यावरण का विश्लेषण करें और इंटीरियर डिज़ाइन प्रोजेक्ट के ऐतिहासिक और सामाजिक संदर्भ को जानें।
• सीई2. इंटीरियर डिज़ाइन प्रोजेक्ट की एर्गोनोमिक और स्थानिक आवश्यकताओं को जानें।
• सीई3. प्रोजेक्ट स्थान नवीन और टिकाऊ वैचारिक, सौंदर्य और रचनात्मक समाधान प्रदान करते हैं।
• सीई4. प्रत्येक विशेष परियोजना की कार्यात्मक आवश्यकताओं के आधार पर स्थानों को व्यवस्थित करें।
• CE5. परियोजना विचारों को मानकीकृत तकनीकी ग्राफ़िक तरीके से प्रस्तुत करें।
• सीई6. परियोजना पद्धतियों के माध्यम से उपयोगकर्ता की जरूरतों को जानें और हल करें।
• सीई7. इंटीरियर डिज़ाइन परियोजनाओं के समाधान में सैद्धांतिक, सांस्कृतिक और तकनीकी ज्ञान को एकीकृत करें।
• सीई8. तर्कसंगत और टिकाऊ तरीके से निर्माण पहलुओं के साथ सौंदर्य संबंधी पहलुओं को एकीकृत करते हुए आंतरिक स्थानों को प्रोजेक्ट करें।
• CE9. इंटीरियर डिज़ाइन प्रोजेक्ट की तकनीकी और आर्थिक व्यवहार्यता का विश्लेषण करें।
• सीई10. इंटीरियर डिज़ाइन प्रोजेक्ट को औपचारिक रूप देने के लिए बाज़ार में उपलब्ध सामग्रियों की तकनीकी, आर्थिक और सौंदर्य संबंधी विशेषताओं को जानें।
• सीई11. सार्वजनिक प्रस्तुति के लिए आंतरिक परियोजना के परिणाम को स्पष्ट और सुगम तरीके से ग्राफिक रूप से संप्रेषित करें।
• सीई12. इंटीरियर डिज़ाइन से संबंधित अपने शोध के मानदंड जानें और उसके उद्देश्यों को प्राप्त करें।
• सीई13. वाणिज्यिक और रेस्तरां स्थानों के लिए डिज़ाइन परियोजनाओं के संबंध में वर्तमान कानून और प्रशासनिक प्रक्रियाओं को जानें।
• सीई14. व्यावसायिक और रेस्तरां उपयोग के लिए आंतरिक स्थान डिज़ाइन करें।
• सीई15. पेशेवर और कॉर्पोरेट स्थानों के लिए डिज़ाइन परियोजनाओं के संबंध में वर्तमान कानून और प्रशासनिक प्रक्रियाओं को जानें।
• CE16। पेशेवर और कॉर्पोरेट उपयोग के लिए प्रोजेक्ट इंटीरियर स्पेस।
• सीई17. सांस्कृतिक और प्रदर्शनी स्थलों के लिए डिज़ाइन परियोजनाओं के संबंध में वर्तमान कानून और प्रशासनिक प्रक्रियाओं को जानें।
• CE18। सांस्कृतिक और प्रदर्शनी उपयोग के लिए परियोजना के आंतरिक स्थान।
• CE19. आवासीय और आतिथ्य स्थानों के लिए डिज़ाइन परियोजनाओं के संबंध में वर्तमान कानून और प्रशासनिक प्रक्रियाओं को जानें।
• सीई -20। आवासीय और आतिथ्य उपयोग के लिए परियोजना आंतरिक रिक्त स्थान।
• सीई21. मास्टर के अंतिम प्रोजेक्ट की विश्वविद्यालय न्यायाधिकरण के समक्ष प्रस्तुति और बचाव, जिसमें प्रशिक्षण सामग्री और अर्जित कौशल के एकीकरण का अभ्यास शामिल है।

उद्देश्यों

• छात्र को इंटीरियर डिज़ाइन के विशिष्ट व्यावसायिक क्षेत्र में कार्यबल में शामिल होने के लिए तैयार करें, साथ ही व्यवसाय और आर्थिक स्थिति की नई जरूरतों के परिप्रेक्ष्य से परियोजनाओं में पूर्ण प्रशिक्षण दें।
• इस मास्टर में प्रशिक्षित पेशेवर की प्रोफ़ाइल कंपनी और ब्रांड छवि से संबंधित कई मामलों में, किसी विशिष्ट उपयोग के लिए किसी स्थान के डिज़ाइन प्रोजेक्ट से निपटने में सक्षम होगी।
• शिक्षण अभ्यास में उनके एकीकरण के माध्यम से पेशेवरों और छात्रों के बीच आदान-प्रदान को बढ़ावा देना। पेश किए गए अध्ययनों का उद्देश्य पेशेवर क्षेत्र में एक संदर्भ मास्टर डिग्री होना है, जिसके लिए वे प्रत्येक क्षेत्र में प्रमुख कंपनियों और उनमें सबसे अनुभवी पेशेवरों की भागीदारी के लिए उन्मुख हैं।

विशिष्ट उद्देश्यों

• आंतरिक स्थानों, वाणिज्यिक स्थानों, अल्पकालिक वास्तुकला, दर्शनीय स्थलों, नई अंतरिक्ष अवधारणाओं आदि के विशिष्ट कार्य क्षेत्र के लिए तकनीकी और रचनात्मक ज्ञान को अपनाएं।
• सामाजिक, कार्य और व्यावसायिक वातावरण द्वारा लंबे समय से मांग की जाने वाली पेशेवरों की विशेषज्ञता हासिल करना।
• डिज़ाइनर, आर्किटेक्ट और तकनीकी आर्किटेक्ट प्रोफाइल का प्रशिक्षण पूरा करें।
• इस पेशेवरों के सभी कानूनी और विनियामक पहलुओं को ठीक से प्रशिक्षित करने के लिए, इन पेशेवरों की दक्षताओं और जिम्मेदारियों का विवरण देना।
• छात्र को तकनीकी स्तर पर और प्रोजेक्ट प्रस्तुति के स्तर पर, पेशे के लिए आवश्यक कंप्यूटर उपकरणों से प्रशिक्षित करें।
• वाणिज्यिक स्थानों, रेस्तरां और अल्पकालिक वास्तुकला की डिजाइन प्रक्रिया में आवश्यक ग्राफिक संचार ज्ञान को एकीकृत करें।

कैरियर की संभावनाओं

इस मास्टर डिग्री में प्रशिक्षित पेशेवर की प्रोफ़ाइल कंपनी और ब्रांड छवि से संबंधित कई मामलों में, एक विशिष्ट उपयोग के लिए जगह डिजाइन करने की परियोजना से निपटने में सक्षम होगी। प्रशिक्षण का एक अन्य मूल उद्देश्य शिक्षण अभ्यास में उनके एकीकरण के माध्यम से पेशेवरों और छात्रों के बीच आदान-प्रदान को बढ़ाना है। पेश किए गए अध्ययनों का उद्देश्य पेशेवर क्षेत्र में एक संदर्भ मास्टर डिग्री होना है, जिसके लिए वे प्रत्येक क्षेत्र में प्रमुख कंपनियों और उनमें सबसे अनुभवी पेशेवरों की भागीदारी के लिए उन्मुख हैं।

मास्टर का उद्देश्य उस पेशेवर और कामकाजी दुनिया के लिए तैयार पेशेवरों को प्रशिक्षित करना है जो आज मौजूद है और मांग में है। इसका मतलब है कि प्रत्येक छात्र प्रोफाइल को बहु-विषयक प्रोफाइल में परिवर्तित करना, उनके प्रारंभिक प्रशिक्षण को पूरक करना, उन्हें उन सभी संभावित पहलुओं को कवर करने की अनुमति देना जो उन्हें पेशेवर दुनिया में विकसित करना है जो उनका इंतजार कर रहा है।

क्षेत्र में वर्तमान वास्तविकता और इसकी मांग की जरूरतों का विश्लेषण करने के बाद, यह मास्टर अपने छात्रों को एक मूल्य की वस्तु बनने के लिए प्रशिक्षित करता है जो नौकरी के अवसर खोलेगा जो तब तक वे हासिल नहीं कर सकते थे।

इसकी योजना शुरुआत से ही बनाई गई थी और स्नातक छात्रों के साथ इसकी पुष्टि की गई है, जो पहले से ही काम की दुनिया में एकीकृत हैं।