एमए सार्वजनिक इतिहास

यह एक एक साल का समय पूरा, या दो साल हिस्सा समय स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम है।

यह इतिहास के लिए एक जुनून के साथ छात्रों के उद्देश्य से है, लेकिन जरूरी विषय में स्नातक की डिग्री की आवश्यकता नहीं है।

पाठ्यक्रम सार्वजनिक क्षेत्र में इतिहास की भूमिका को शामिल किया गया: संग्रहालय, वृत्तचित्र, स्मारकों, व्याख्यान, निर्देशित पर्यटन और समुदाय की घटनाओं सिर्फ जनता के इतिहास का गठन कि चीजों में से कुछ कर रहे हैं। यह भी इतिहास और राजनीति, और समकालीन समाज पर इतिहास का शक्तिशाली प्रभाव के बीच संबंधों को परख होती है।

मैं कोर्स पर क्या अध्ययन होगा?

जोर अपने स्वयं के हितों को विकसित करने के लिए कोर्स अवधारणाओं का उपयोग पर छात्रों को रखा गया है। छात्रों को नौ (सार्वजनिक इतिहास के टुकड़े सहित) काम के टुकड़े और एक शोध प्रबंध के एक पोर्टफोलियो लिखते हैं, या एक विकल्प के रूप में जनता के इतिहास का एक बड़ा टुकड़ा का उत्पादन। छात्रों के दौरान अपने स्वयं के हितों को आगे बढ़ाने के लिए और प्रकाशन और प्रस्तुति के लिए अपने काम को तैयार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

निबंध / शोध प्रबंध वैकल्पिक

अंतिम मॉड्यूल की एक विषय पर फिर से, वे अपने शिक्षक के साथ या जनता के इतिहास का एक बड़ा टुकड़ा का निर्माण करने के परामर्श से किया उनकी पसंद के विषय पर एक 12,000 शब्द निबंध या तो अब तक सीखा है सब कुछ एक साथ लाने के लिए अवसर के साथ छात्रों को प्रदान करता है अपनी पसंद को उनके शिक्षक के साथ परामर्श से किया।

इस कोर्स के लिए करने का इरादा है:

• स्नातकोत्तर स्तर पर लोक इतिहास के सिद्धांत andpractice के छात्रों की व्यवस्थित समझ का विकास
• अलग अलग दृष्टिकोण से महत्वपूर्ण मूल्यांकन सहित सार्वजनिक इतिहास में हाल के घटनाक्रम के पालक छात्रों की महत्वपूर्ण जागरूकता
• सार्वजनिक इतिहास की तकनीक और अवधारणाओं को अभ्यास करने के लिए व्यापक अवसरों के साथ छात्रों को प्रदान
• अधिग्रहण और ऐतिहासिक अनुसंधान और जांच के आवेदन में छात्रों की मौलिकता को प्रोत्साहित करें
• वर्तमान अनुसंधान के महत्वपूर्ण मूल्यांकन में छात्रों के कौशल विकसित करने और जनता के इतिहास में बहस
• इतिहास की प्रकृति के बारे में कल्पनाशीलता और रचनात्मक सोचने के लिए छात्रों को सक्षम
• ऐतिहासिक जांच करने के लिए नए तरीकों को विकसित करने के लिए छात्रों की मौजूदा उत्साह और ऐतिहासिक ज्ञान पर निर्माण

छात्रों के लिए परिणाम

ज्ञान और समझ

इस पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने के बाद छात्रों में सक्षम हो जाएगा:

• व्यवस्थित और गंभीर रूप से जटिल ऐतिहासिक और methodological विचारों के साथ सौदा
• गंभीर के भीतर बहस के साथ संलग्न हैं और जनता के इतिहास के आस-पास
• एक उच्च स्तर पर अपने ज्ञान और (सार्वजनिक) इतिहास के महत्वपूर्ण समझ लागू

संज्ञानात्मक कौशल इस पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने के बाद छात्रों में सक्षम हो जाएगा:

• समस्याओं से निपटने और सुलझाने में आत्म-दिशा, ज्ञान, और मौलिकता का प्रदर्शन
• (सार्वजनिक) इतिहास की प्रकृति के बारे में कल्पनाशीलता और सृजनात्मक सोच
• गंभीर (सार्वजनिक) के इतिहास में वर्तमान अनुसंधान, अभ्यास, और बहस का मूल्यांकन

व्यावहारिक और व्यावसायिक कौशल

इस पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने के बाद छात्रों में सक्षम हो जाएगा:

• विशेषज्ञ दर्शकों के लिए वर्तमान ऐतिहासिक अनुसंधान
• गैर विशेषज्ञ दर्शकों के लिए वर्तमान ऐतिहासिक अनुसंधान
• योजना बनाने में स्वतंत्र रूप से कार्य और शोध और लेखन को क्रियान्वित
• स्वतंत्र मेहनत और अभ्यास के माध्यम से अपने ज्ञान अग्रिम जारी
• योजना बनाने में एक टीम का हिस्सा है और अनुसंधान को क्रियान्वित करने और लेखन के रूप में कार्य

हस्तांतरणीय कौशल

इस पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने के बाद छात्रों में सक्षम हो जाएगा:

• जटिल और अप्रत्याशित स्थितियों में पहल, व्यक्तिगत जिम्मेदारी है, और decisionmaking का प्रदर्शन
• विशिष्ट सामग्री / अभ्यास करने के लिए विचारों का अधिग्रहण और आवेदन में मौलिकता का प्रदर्शन
• आत्मविश्वास से मौखिक रूप से या लिखित रूप में विचारों को साझा
• एक ऑन लाइन मंच के लिए सामग्री उचित विकास

मैं कैसे जानने के लिए और पाठ्यक्रम पर सिखाया जाना?

कार्यक्रम मॉड्यूल प्रस्तुतियों, सेमिनार, और एक-से-एक ट्यूटोरियल सहित तरीकों की एक श्रृंखला की गोद लेने के एक सीखने और सिखाने की रणनीति पर टिकी हैं। वर्गों के भीतर जोर इंटर-एक्टिव शिक्षण और सीखने पर रखा गया है। छात्रों को सामग्री और विचारों की एक श्रृंखला के साथ, छोटे समूहों और बड़ी कक्षाओं में, व्यक्तिगत रूप से संलग्न करने की उम्मीद होगी। छात्रों को यह सामग्री और अपने स्वयं के सामग्री सहित लिखा है, दृश्य, मौखिक और दृश्य-श्रव्य सामग्री के साथ गंभीर और विश्लेषणात्मक संलग्न करेंगे।

वन-टू-वन ट्यूटोरियल वैचारिक और प्रारूपण चरणों में दोनों प्रस्तुत काम पर व्यक्तिगत या छोटे समूह चर्चा के लिए अवसर के साथ छात्रों को प्रदान करते हैं। कॉलेज के लर्निंग विकास दल के साथ युग्मित, ट्यूटोरियल के माध्यम से शिक्षण के मजबूत रिश्तों इस प्रकार आगे एक सहायक शिक्षा वातावरण बनाने, खुद को स्टाफ और छात्रों के बीच और छात्रों के बीच विकसित करने के लिए अनुमति देता है।

ध्यान दोनों सामग्री की एक सीमा शोध और ऐतिहासिक प्रक्रियाओं पर प्रतिबिंबित करने के लिए मॉड्यूल भर में भुगतान किया जाता है। विशेष ध्यान देने के भी जनता के इतिहास में वर्तमान बहस के लिए दिया जाएगा।

आकलन में कुछ और पारंपरिक अकादमिक इतिहास निबंध और समीक्षा, सार्वजनिक इतिहास के टुकड़े का निर्माण या अन्य तरीकों से क्षेत्र के साथ संलग्न करने के लिए सक्षम है कि अध्ययन के साथ और अधिक रचनात्मक परियोजनाओं सहित विविध है। वे हम कौशल की एक किस्म को विकसित करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित कर रहे हैं शोध प्रबंध मॉड्यूल शुरू करने से पहले छात्रों की आवश्यकता होती है में काम के नौ टुकड़े को पूरा करने के लिए।

छात्रों को प्रोत्साहित किया, और विभिन्न प्रारूपों में व्यावहारिक काम का निर्माण करने के लिए, दो मॉड्यूल में आवश्यक हैं। यह अगर वे पढ़ाने के एक कोर्स के लिए नई सामग्री शामिल हो सकते हैं; एक निर्देशित पैदल दूरी पर और आलोचना; एक प्रदर्शनी की आलोचना; एक संग्रहालय के लिए एक नई गाइड; महत्वपूर्ण विश्लेषण के साथ एक वीडियो; मौखिक इतिहास साक्षात्कार; या किसी वस्तु या दृश्य की छवि का एक विस्तृत विश्लेषण। निबंध या शोध प्रबंध वैकल्पिक वे एक अकादमिक फार्म और nonspecialists करने के लिए और अधिक सुलभ दोनों में सीखा है सब कुछ एक साथ लाने के लिए छात्रों के लिए एक अवसर के रूप में देखा जाता है।

प्लेसमेंट के छात्रों को अनुभव प्राप्त है और यह भी शैक्षणिक कार्य के उत्पादन, जबकि सार्वजनिक क्षेत्र के इतिहास पर प्रतिबिंबित करने के लिए अनुमति देने के लिए बनाया गया है। प्लेसमेंट लेने वाली और निर्माण लोक मॉड्यूल इतिहास का हिस्सा गठन किया है और इस तरह के रूप में जनता के इतिहास के साथ में गहराई से सगाई के लिए एक और अवसर प्रदान करता है। छात्रों और कर्मचारियों को पहले से ही काम कर रहे हैं या उनके स्थान के रूप में उपयोग कर सकते हैं कि जनता के इतिहास के क्षेत्र में स्वयं सेवा कर रहे हैं, जो एक उपयुक्त स्थान-छात्रों को खोजने के लिए एक साथ काम करेंगे।

प्रवेश आवश्यकताओं

यह एक स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम है। जरूरी नहीं कि सभी उम्मीदवारों को एक प्रासंगिक विषय में पहली डिग्री है, हालांकि हम सबसे उम्मीद है। आवेदकों के इतिहास में पहली बार एक डिग्री की जरूरत नहीं है, लेकिन स्नातकोत्तर स्तर पर अध्ययन करने के लिए अपनी क्षमता का प्रदर्शन करने में सक्षम होने की जरूरत है। हाल ही में छात्रों को कला, इंजीनियरिंग, मीडिया स्टडीज, डिजाइन, विज्ञान, साहित्य, भाषा में पृष्ठभूमि, क्लासिक्स के रूप में अच्छी तरह के रूप में इतिहास पड़ा है। वे शिक्षकों, व्याख्याताओं, कलाकारों, आलीशान घर गाइड, archivists, स्थानीय पर्यटक गाइड, पुरातत्वविदों, संग्रहालय कार्यकर्ताओं, मौखिक इतिहासकारों, ट्रेड यूनियन कार्यकर्ताओं, पत्रकारों, परिवार इतिहासकारों और वयस्क शिक्षकों को शामिल किया है। डॉ रुथ पर्सी औपचारिक आवेदन और साक्षात्कार करने से पहले संभावित आवेदकों के साथ पाठ्यक्रम और प्रवेश आवश्यकताओं पर चर्चा करने के लिए बहुत खुश है

पाठ्यक्रम और आवेदन तारीखें

इस कोर्स के लिए सितंबर में शुरू होता है और आवेदन पत्र 15 अगस्त को बंद कर दें। पूछताछ के लिए, 01865 759631 पर 01865 759604 या कार्यक्रम समन्वयक डॉ रुथ पर्सी पर हन्ना जोन्स, शैक्षणिक रजिस्ट्रार से संपर्क करें।

करियर

यह व्यापक विश्लेषण के साथ विस्तार करने के लिए, यह भी अत्यधिक नीति विकास, सिविल सेवा सहित कैरियर की एक श्रेणी में महत्वपूर्ण है ध्यान जोड़ती है क्योंकि एक सार्वजनिक इतिहास परास्नातक, न केवल विरासत, संग्रहालयों, और अभिलेखागार में काम के लिए उपयोगी तैयारी है लेकिन।

ट्यूशन शुल्क 2015/16

महामहिम कार्यक्रम, स्तर 3, फुल टाईम तक पहुंच £ 3358