विकास के प्रबंधन में मास्टर
Turin School of Development (International Training Centre of the ILO)
महत्वपूर्ण जानकारी
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परिसर स्थान
Turin, इटली
भाषविद्र
अंग्रेज़ी
अध्ययन प्रारूप
दूरस्थ शिक्षा, परिसर में
अवधि
1 साल
गति
पुरा समय
ट्यूशन शुल्क
EUR 9,400 / per year
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परिचय
यह मास्टर बहु-अनुशासनात्मक परिप्रेक्ष्य से विकास के प्रबंधन के लिए सैद्धांतिक, वैचारिक और परिचालन ढांचे का पता लगाने का अवसर प्रदान करता है। यह विकास कार्यक्रमों और परियोजनाओं की प्रभावी योजना और कार्यान्वयन के लिए कानूनी, संस्थागत, स्थानीय और प्रबंधकीय संदर्भों की गहन समझ के साथ सामाजिक-आर्थिक नीतियों को एकीकृत करता है। भावी पीढ़ियों के लिए प्राकृतिक पर्यावरण को संरक्षित करते हुए, सामाजिक और आर्थिक प्रगति की खोज में विकास पेशेवरों द्वारा वर्तमान में सामना की जाने वाली चुनौतियों से निपटने के लिए आवश्यक दक्षताओं के पूर्ण स्पेक्ट्रम के साथ प्रतिभागियों को प्रदान करने के लिए सामग्री और सीखने की डिलीवरी विधियों को डिज़ाइन किया गया है। यह एक गहन मिश्रित-शिक्षण कार्यक्रम है जो लगातार तीन चरणों में दिया जाता है: इंटरनेट-आधारित दूरस्थ शिक्षा, इंटरैक्टिव कक्षा में उपस्थिति और व्यावहारिक शोध कार्य। अंग्रेजी में आयोजित, यह अब 19वीं बार दिया जा रहा है और 85 से अधिक देशों के 600 छात्रों द्वारा सफलतापूर्वक पूरा किया गया है।
प्रमुख विशेषताऐं
- आधुनिक तरीके: केस स्टडी, कार्यशालाओं और समूह अभ्यासों के माध्यम से करके सीखें
- प्रेरक चर्चाएँ: अंतर्राष्ट्रीय छात्रों और शिक्षकों के साथ विचारों का आदान-प्रदान
- उच्च स्तरीय संसाधन: ILO और ITCILO के विशेषज्ञों, चिकित्सकों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों के साथ जुड़ें।
इस मास्टर में कौन भाग लेता है?
कार्यक्रम सार्वजनिक और निजी संस्थानों के पेशेवरों और विकास के क्षेत्र में काम करने वाले गैर सरकारी संगठनों और इस क्षेत्र में काम करने के इच्छुक स्नातकों के लिए है। अधिकांश प्रतिभागी विकास क्षेत्र में वर्षों के अनुभव वाले व्यवसायी होंगे।
संख्या में मास्टर
- 18 संस्करण
- 550+ प्रतिभागी
- 80 देश
विषय क्या हैं?
मास्टर विकास चिकित्सकों और योजनाकारों का सामना करने वाले कई महत्वपूर्ण प्रश्नों को संबोधित करता है जैसे:
- सतत विकास की परिभाषित विशेषताएं क्या हैं? इस व्यापक अवधारणा के पीछे किन मुद्दों और प्रक्रियाओं की पहचान की जा सकती है?
- विकास के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए परियोजना हस्तक्षेपों की योजना और प्रबंधन कैसे करें?
- परिणाम-आधारित प्रबंधन क्या है और इसे विकास के संदर्भ में कैसे लागू किया जाता है?
- सांस्कृतिक, राजनीतिक, सामाजिक, आर्थिक और पर्यावरणीय परिवर्तनों के संदर्भ में कौन सी नीतियां और रणनीतियाँ स्थायी परिवर्तनों में योगदान कर सकती हैं?
मैं क्या सीखूँगा?
मास्टर का उद्देश्य सतत विकास के क्षेत्र में काम करने वाले कर्मियों को कौशल और ज्ञान के साथ प्रदान करना है:
- विकास के क्षेत्र में विश्लेषणात्मक और परिचालन क्षमता
- राष्ट्रीय विकास के परिणाम-आधारित ढांचे में प्रभावी भागीदारी
- प्रभावी विकास परियोजनाओं और कार्यक्रमों के लिए डिजाइन
मैं क्या कर पाऊंगा?
प्रतिभागियों को दक्षताओं के पूर्ण स्पेक्ट्रम के साथ प्रदान करने के लिए सामग्री और सीखने की डिलीवरी विधियों को डिज़ाइन किया गया है।
- मुद्दों, प्रक्रियाओं और विकास के अभ्यास की एक अंतःविषय समझ का प्रदर्शन करें।
- विकास परियोजनाओं और कार्यक्रमों के आर्थिक और सामाजिक लाभों को बढ़ाने के लिए अर्जित तकनीकी और पारस्परिक दक्षताओं को लागू करें।
- एक विकास पहल/परियोजना के लिए एक पूर्ण पैमाने पर परियोजना प्रस्ताव की संकल्पना और तैयार करना।
मुझे नामांकन क्यों करना चाहिए?
छात्र अध्ययन, सहयोग और अभ्यास करने वालों को कार्रवाई में देखकर सीखते हैं।
- यह मास्टर ITCILO के प्रशिक्षण पोर्टफोलियो, ILO के शोध और ट्यूरिन विश्वविद्यालय की शैक्षणिक विशेषज्ञता से आकर्षित होता है।
- सवालों के जवाब देने और सीखने की पूरी यात्रा में सहायता प्रदान करने के लिए समर्पित ट्यूटर उपलब्ध हैं।
- शिक्षण पद्धतियों में व्याख्यान, चर्चा और केस स्टडी के साथ-साथ रीडिंग, वीडियो और अभ्यास के लिए एक ऑनलाइन मंच शामिल है।
दाखिले
पाठ्यक्रम
भाग I
दूर - शिक्षण
कार्यक्रम के पहले चरण में 22 सप्ताह की दूरस्थ शिक्षा शामिल है जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से सतत विकास के लिए 2030 एजेंडा और इसके 17 सतत विकास लक्ष्यों को एक संरचनात्मक तत्व के रूप में उपयोग करते हुए एक मुद्दे के रूप में विकास पर व्यापक ज्ञान प्रदान करना है। इसके अलावा, परियोजना चक्र प्रबंधन और विकास कार्यों के लिए चयनित अन्य उपकरणों की नींव रखी गई है। सीखने को केंद्र के ई-परिसर पर एक समर्पित दूरस्थ शिक्षा मंच द्वारा समर्थित किया जाता है, जो कई शिक्षण पद्धतियों को सक्षम बनाता है। पूर्ण दूरस्थ शिक्षा चरण के दौरान मास्टर छात्रों को एक समर्पित शिक्षक द्वारा सहायता प्रदान की जाती है।
भाग द्वितीय
आमने-सामने सीखना
कार्यक्रम के दूसरे भाग में 11 सप्ताह की आमने-सामने की शिक्षा शामिल है, जिसका मुख्य उद्देश्य प्रतिभागियों को एक प्रक्रिया के रूप में विकास को समझने, आलोचनात्मक रूप से सवाल करने और व्याख्या करने में सक्षम बनाना है। इस भाग का उद्देश्य प्रतिभागियों को चरण I में प्राप्त एक मुद्दे के रूप में विकास के ज्ञान का अभ्यास कराना और व्यावहारिक दृष्टिकोण से प्रश्न के तहत प्रक्रिया का पता लगाना है। सामग्री को विषयों के आधार पर समूहित किया जाएगा, जिनमें शामिल हैं:
- मानव विकास, मानवाधिकार और प्रवासन
- विकास, असमानता और विकास
- पर्यावरण और स्थिरता
- स्थानीय विकास और भागीदारी
- शासन और लोकतंत्र
- अभिनेता, साझेदारी और वित्तपोषण
- परिणाम-आधारित प्रबंधन और परियोजना प्रबंधन
- विकास के तरीके और तकनीकें
- आमने-सामने का भाग परियोजना-लेखन कार्य की गहन तैयारी की भी अनुमति देता है, जो एक पूर्ण-स्तरीय परियोजना दस्तावेज़ की तैयारी में परिणत होगा।
भाग III
अंतिम पत्र
कार्यक्रम का यह अंतिम भाग चरण II में परियोजना दस्तावेज़ में विकसित परियोजना विचार से सीधे प्रासंगिकता वाले विषय पर एक अकादमिक पेपर के विस्तार के लिए समर्पित है।
क्रियाविधि
कार्यक्रम कई अनूठी विशेषताएं प्रस्तुत करता है:
- सिद्धांत और व्यवहार का एकीकरण;
- प्रमुख विकास संस्थानों में प्रचलित परियोजना चक्र प्रबंधन के लिए दक्षताओं के पूर्ण स्पेक्ट्रम की गहन कवरेज; और
- एक अंतःविषय दृष्टिकोण जो विभिन्न विषयों और विशिष्ट विकास मुद्दों, प्रक्रियाओं और प्रथाओं के बीच मजबूत संबंध पर जोर देता है।
कार्यक्रम तीन भागों से बना है और इसे इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि घर पर काम के कर्तव्यों से प्रतिभागियों की अनुपस्थिति को कम किया जा सके (ट्यूरिन में केवल 11 सप्ताह)।
विकास कार्यों के सहभागी दृष्टिकोण में प्रभावी भागीदारी के लिए प्रतिभागियों को तैयार करने के लिए ऑनलाइन और कक्षा में बातचीत और टीम वर्क पर जोर दिया जाता है।
गेलरी
कार्यक्रम का परिणाम
कार्यक्रम विकास के प्रबंधन के लिए सैद्धांतिक, वैचारिक और परिचालन ढांचे का पता लगाने के लिए एक व्यावहारिक सीखने का अवसर प्रदान करता है। यह बहु-विषयक दृष्टिकोण से किया जाता है, यानी विकास कार्यक्रमों और परियोजनाओं की प्रभावी योजना और कार्यान्वयन के लिए कानूनी, संस्थागत, स्थानीय और प्रबंधकीय संदर्भों की गहन समझ के साथ सामाजिक-आर्थिक नीतियों को एकीकृत करना।
मास्टर विकास अभ्यासकर्ताओं और योजनाकारों के लिए कई महत्वपूर्ण प्रश्नों का समाधान करता है:
- सतत विकास के लिए 2030 एजेंडा और इसके 17 सतत विकास लक्ष्यों के युग में विकास की परिभाषित विशेषताएं क्या हैं? इन व्यापक अवधारणाओं के पीछे किन मुद्दों और प्रक्रियाओं की पहचान की जा सकती है?
- अंतर्राष्ट्रीय विकास सहयोग में उभरता हुआ परिदृश्य क्या है?
- विकास के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए परियोजना हस्तक्षेपों की योजना और प्रबंधन कैसे करें?
- परिणाम-आधारित प्रबंधन क्या है और इसे विकास के संदर्भ में कैसे लागू किया जाता है?
- विकास अभ्यास में अन्य कौन से उपकरण लागू होते हैं?
- सांस्कृतिक, राजनीतिक, सामाजिक, आर्थिक और पर्यावरणीय परिवर्तनों के संदर्भ में कौन सी नीतियां और रणनीतियाँ स्थायी परिवर्तनों में योगदान दे सकती हैं?
कार्यक्रम का उद्देश्य सतत विकास के क्षेत्र में काम करने वाले कर्मियों को विश्लेषणात्मक और परिचालन दक्षता प्रदान करना है जो राष्ट्रीय विकास के परिणाम-आधारित ढांचे में प्रभावी भागीदारी और प्रभावी विकास परियोजनाओं और कार्यक्रमों को डिजाइन करने के लिए अपरिहार्य हैं।
कार्यक्रम के अंत में, प्रतिभागी इसमें सक्षम होंगे:
- विकास के मुद्दों, प्रक्रियाओं और अभ्यास की अंतःविषय समझ प्रदर्शित करें।
- विकास परियोजनाओं और कार्यक्रमों के आर्थिक और सामाजिक लाभों को बढ़ाने के लिए अर्जित तकनीकी और पारस्परिक दक्षताओं को लागू करें;
- एक विकास पहल/परियोजना के लिए एक पूर्ण पैमाने पर परियोजना प्रस्ताव की संकल्पना और तैयार करना।
सामग्री और सीखने के वितरण के तरीकों को प्रतिभागियों को भावी पीढ़ियों के लिए रहने के माहौल को संरक्षित करते हुए सामाजिक और आर्थिक प्रगति की खोज में आज विकास पेशेवरों के सामने आने वाली चुनौतियों से प्रभावी ढंग से निपटने के लिए आवश्यक दक्षताओं का पूरा स्पेक्ट्रम प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
आदर्श छात्र
इस मास्टर में कौन शामिल होता है?
कार्यक्रम सार्वजनिक और निजी संस्थानों के पेशेवरों और विकास के क्षेत्र में काम करने वाले गैर सरकारी संगठनों और इस क्षेत्र में काम करने के इच्छुक स्नातकों के लिए है। अधिकांश प्रतिभागी विकास क्षेत्र में वर्षों के अनुभव वाले व्यवसायी होंगे।